16.桥,作者为什么要到结尾才点明"老汉"和"小伙子"的关系?还有为什么课文要以"桥"做题目,"桥"蕴含了什么深意?

16.桥,作者为什么要到结尾才点明老汉和小伙子的关系? 16.桥,作者为什么要到结尾才点明老汉和小伙子的关系?还有为什么课文要以桥做题目,桥蕴含了什么深意? 16.桥,作者为什么要到结尾才点明老汉和小伙子的关系?还有为什么课文要以桥做题目,桥蕴含了什么深意? 《桥》一文中到结尾才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是?从中可以看出老汉是一个什么样的人?快啦,要简洁明了,概括全面, 《桥》中的老汉和小伙子是（）关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处（)可以看出老汉是（）的人 《桥》中老汉和小伙子到课文结尾处才交代他们的关系,这样写的好处? 五年级下册第16课桥为什么到结尾才点出老汉和小伙子的的关系 《桥》中,课文到结尾才交代他们是父子的关系.这样写的好处是什么从中可以看出老汉是一个（ ）人 桥中的结尾才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是什么 桥 到最后才交代老汉和小伙子的关系,有什么好处 《桥》为什么最后才写老汉和小伙子的关系,有什么好处? 桥这一课为什么要最后才公布老汉与小伙子是父子关系?有什么好处? 《桥》课文中,老汉对小伙子的态度不同,是什么原因? 为什么老汉要吧小伙子推上木桥? 《桥》这篇课文到最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是为什么这样写,给别人什么感觉,这样写到底有什么好处,全面一点 桥 老汉为什么把小伙子揪出来 文章用第三人称的写法,直到结尾才点明他是～,这样的写法有什么好处? 桥 五年级下册第16课《桥》1.老汉为什么对小伙子那么凶?2.老汉为什么又用力把小伙子推上木桥?3.（他像一座山）此刻的老汉给你什么样的感觉?4.课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写 小石潭记中为什么作者到最后才列出同游者