1.校庆时某班同学聚会,见面时大家都要互相握手,已知这次到会同学共握手300次,2.一块铁皮长50,宽40的铁皮减去4个正方形的角,就可以折成一个无盖壳子,如果盒子底面积为600,求盒子高度.3.100厘

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 03:23:46
1.校庆时某班同学聚会,见面时大家都要互相握手,已知这次到会同学共握手300次,2.一块铁皮长50,宽40的铁皮减去4个正方形的角,就可以折成一个无盖壳子,如果盒子底面积为600,求盒子高度.3.100厘
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1.校庆时某班同学聚会,见面时大家都要互相握手,已知这次到会同学共握手300次,2.一块铁皮长50,宽40的铁皮减去4个正方形的角,就可以折成一个无盖壳子,如果盒子底面积为600,求盒子高度.3.100厘
1.校庆时某班同学聚会,见面时大家都要互相握手,已知这次到会同学共握手300次,
2.一块铁皮长50,宽40的铁皮减去4个正方形的角,就可以折成一个无盖壳子,如果盒子底面积为600,求盒子高度.
3.100厘米长的铁丝弯成正方形模型
1）面积为s平方厘米,长方形常为x厘米,用x式子表示s
2）当s=400平方厘米时,求x的值
3）当s=625平方厘米时,求x的值
4）s的值会不会为700平方厘米

1.校庆时某班同学聚会,见面时大家都要互相握手,已知这次到会同学共握手300次,2.一块铁皮长50,宽40的铁皮减去4个正方形的角,就可以折成一个无盖壳子,如果盒子底面积为600,求盒子高度.3.100厘
设有x人
n(n-1)/2=300
n^2-n-600=0
(n+24)(n-25)=0
x1=-24 x2=25
所以x=25
(2)设高x
(50-2x)(40-2x)=600
(25-x)(20-x)=150
500-45x+x^2=150
x^2-45x+350=0
(x-10)(x-35)=0
x1=10 x2=35
因为50-70

校庆时某班同学聚会,见面时大家都要互相握手,已知这次到会同学共握手300次,问这次到会的同学有多少人? 一元两次方程的应用题校庆时某班同学聚会,见面时大家都要互相握手,已知这次到会同学共握手300次,问这次到会的同学有多少人?快点啊,我急. 校庆时某班同学聚会,见面时大家都要互相握手,已知这次到会同学共握手300次,问这次到会的同学有多少人?说理由 为什么要除以2 两道应用题,只要列个式子就行了,1.校庆时某班同学聚会,见面时大家都要相互握手,已知这次到会同学共握手300次,问这次到会的同学有多少人?（我一直搞不懂握手题该怎么做,2.某商场将每件 1.校庆时某班同学聚会,见面时大家都要互相握手,已知这次到会同学共握手300次,2.一块铁皮长50,宽40的铁皮减去4个正方形的角,就可以折成一个无盖壳子,如果盒子底面积为600,求盒子高度.3.100厘 初二的数学题、关于一元方程应用的.）校庆时某班级同学聚会,见面时大家都要互相握手,已知这次到会的同学共握手300次,这次到会的同学有多少人?为什么要除以2 有一次同学聚会时,大家一见面就相互握手,有人统计一下,大家一共握手握了45次,参加这次聚会的同学共有几个? 一次同学聚会,大家见面都要互相赠送小礼品,已知这次同学聚会共有90件礼品,求有多少个同学参加聚会? 一次同学聚会,大家见面都要互相赠送小礼品,已知这次同学聚会共有90件礼品,求有多少个同学参加聚会? 一次同学聚会,大家见面都要互相赠送小礼品,已知这次同学聚会共有90件礼品,有x人参加聚会,根据题意列方程. 在一次同学聚会时,大家一见面就相互握手,有人统计了一下,大家一共握了45次手,参加这次聚会的同学一共有多少人? 列方程解应用题:在一次同学聚会时,大家一见面就相互握手,有人统计一下,大家一共握手握了45次,参加这次聚会的同学共有几个? 数学题求解答,求详细解题步骤,线上等,谢谢高手相助.1.一个两位数等于它的个位数的平方,且个位数字比十位数字大5,则这个两位数为多少?2.在一次同学聚会时,大家一见面就相互握手.有人统 同学聚会,大家见面时共握手36次,如果参加聚会的每个人和其余的每个人只握手一次,问参加聚会的共有多少有多少种算法?最好不要用到方程式. 再一次同学聚会上,大家一见面就相互握手,有人统计一下,大家一共握45次,参加这次聚会的同学有几个? 有十个同学聚会,见面时如果每人都和其余的每个人握一次手,那么共握手多少次? 在一次同学聚会中,大家见面彼此握手,问参加聚会的同学中,握手次数是奇数次的人数是奇数还是偶数? 征集大家对同学聚会的感受.