朗读“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,……带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”时,一定要做到---------------.a:速度中,语调低沉 b:速度慢,语调低沉 c:速度慢,语调高昂
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 20:57:28
![朗读“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,……带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”时,一定要做到---------------.a:速度中,语调低沉 b:速度慢,语调低沉 c:速度慢,语调高昂](/uploads/image/z/11586191-23-1.jpg?t=%E6%9C%97%E8%AF%BB%E2%80%9C%E4%BA%B2%E7%88%B1%E7%9A%84%E7%88%B7%E7%88%B7%2C%E5%8F%91%E5%8F%91%E6%85%88%E6%82%B2%E5%90%A7%2C%E2%80%A6%E2%80%A6%E5%B8%A6%E6%88%91%E7%A6%BB%E5%BC%80%E8%BF%99%E5%84%BF%E5%90%A7%2C%E8%A6%81%E4%B8%8D%2C%E6%88%91%E5%B0%B1%E8%A6%81%E6%AD%BB%E4%BA%86%21%E2%80%A6%E2%80%A6%E2%80%9D%E6%97%B6%2C%E4%B8%80%E5%AE%9A%E8%A6%81%E5%81%9A%E5%88%B0---------------.a%3A%E9%80%9F%E5%BA%A6%E4%B8%AD%2C%E8%AF%AD%E8%B0%83%E4%BD%8E%E6%B2%89+++b%3A%E9%80%9F%E5%BA%A6%E6%85%A2%2C%E8%AF%AD%E8%B0%83%E4%BD%8E%E6%B2%89++++c%3A%E9%80%9F%E5%BA%A6%E6%85%A2%2C%E8%AF%AD%E8%B0%83%E9%AB%98%E6%98%82)
x=
@~5$KeEA,VDI
]dsWQoc+WҌD,='gӹ
v#HF
<)\/?MD ZOE2(N2FLDL),(NŪt OɗAO&
5M o?Vt4sh_3m5gTW
朗读“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,……带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”时,一定要做到---------------.a:速度中,语调低沉 b:速度慢,语调低沉 c:速度慢,语调高昂
朗读“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,……带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”时,一定要做到---------------.a:速度中,语调低沉 b:速度慢,语调低沉 c:速度慢,语调高昂
朗读“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,……带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”时,一定要做到---------------.a:速度中,语调低沉 b:速度慢,语调低沉 c:速度慢,语调高昂
选择B
朗读“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,……带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”时,一定要做到---------------.a:速度中,语调低沉 b:速度慢,语调低沉 c:速度慢,语调高昂
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子去吧!改为反问句
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,.要不,我就要死了!这段话应读出的语气是().A请求 B强求 C哀求
慈悲的近义词 亲爱的爷爷,您发发慈悲吧 这里的慈悲能用什么代替?用近义词.
凡卡 句子理解1 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了再也受不住了2亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!……
《凡卡》文中的省略号作用是什么?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死
《凡卡》文中省略号的作用是什么?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死
阅读凡卡的这部分用什么语调?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……从中你体会到什么?文中省
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 应该用什么语气来读,体会
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 两个省略号,
句中有两个省略号,分别代表什么意思?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就
这两个省略号分别有什么含义亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!……(什么含义)我给您跪下了,我会永远为您祷告稍低.带我离开这而吧,要
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我的感受是什么啊不是感受是感悟
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!.这句话中的叹号和省略号的作用是?
凡卡这段该用什么语气读奏4亲爱的“爷爷发发慈悲吧,带我离开这儿回家,.要不,我就要死了!.”这一段语气是( )A.请求 B.强求 C.哀求
这是感叹句或者是祈使句8 小学课本中下列句子是(1)感叹句 (2)祈使句 (3)陈述句 (1) 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!(2) 我再也受不住了!(3) 带我离
凡卡 阅读题画线的 部分是:亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家.回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!——我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿了吧!要不,我就要死