亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 应该用什么语气来读,体会

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 08:16:29
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 应该用什么语气来读,体会
xR]AJD7!x=!z^@`a]dQXq# 2Lsnna M0&>JL.+Ge[T%w6قp&\(Vr I=fC @)zR]>s+ú82*v|Bz ,zE # ܪ zғKM3+Î{ Ǫ5˕.Z荵/,n՛/u@~-2%j4|/@ <ȨggMhwEU(>Z&fڹO1qcvY|#Lc`ԥTfzEFlC=aDa֤hdjPǁ{!wdPxv2@|Š7 $cG#7cDABt4t0<:Mei:j]k%<ջU;Iͽ|MV'p$:

亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 应该用什么语气来读,体会
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我
永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 应该用什么语气来读,体会到了什么?课文中的环境描写有哪些,有什么作用——《凡卡》

亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 应该用什么语气来读,体会
① 恳求 诚恳 着急
② 体会到凡卡想回家的愿望多么强烈 让人很震撼
③ 从凡卡幻想爷爷带他去砍树那一段 还有凡卡写信外的类容 因为课文有两部分 一部分是凡卡
写给爷爷的信 一部分是信外凡卡想象的类容
【质量99%放心 我们才教完】 拒绝盗版!

亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子去吧!改为反问句 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,.要不,我就要死了!这段话应读出的语气是().A请求 B强求 C哀求 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我的感受是什么啊不是感受是感悟 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!.这句话中的叹号和省略号的作用是? 凡卡这段该用什么语气读奏4亲爱的“爷爷发发慈悲吧,带我离开这儿回家,.要不,我就要死了!.”这一段语气是( )A.请求 B.强求 C.哀求 凡卡 阅读题画线的 部分是:亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家.回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!——我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿了吧!要不,我就要死 《凡卡》文中的省略号作用是什么?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死 《凡卡》文中省略号的作用是什么?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死 阅读凡卡的这部分用什么语调?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了! 句中有两个省略号,分别代表什么意思?亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……从中你体会到什么?文中省 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 应该用什么语气来读,体会 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 两个省略号, 凡卡 句子理解1 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了再也受不住了2亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!…… 凡卡中省略号的作用句子是亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我在也受不住了.我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这吧,要不,我就要死了!. 这两个省略号分别有什么含义亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们的村子里去吧!我再也受不住了!……(什么含义)我给您跪下了,我会永远为您祷告稍低.带我离开这而吧,要 朗读“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,……带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”时,一定要做到---------------.a:速度中,语调低沉 b:速度慢,语调低沉 c:速度慢,语调高昂 这是感叹句或者是祈使句8 小学课本中下列句子是(1)感叹句 (2)祈使句 (3)陈述句 (1) 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!(2) 我再也受不住了!(3) 带我离