数列中的求通项用构造法,清会的人用通俗的语言指点一下主要是an+1(加一是下角标）=qan+p要构造成an+1(下角标）+m=q(an+m)就是这个m,用什么来确定它到底加几.请详解此题已知数列｛an}满足a1=a,

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/02 22:50:14
数列中的求通项用构造法,清会的人用通俗的语言指点一下主要是an+1(加一是下角标）=qan+p要构造成an+1(下角标）+m=q(an+m)就是这个m,用什么来确定它到底加几.请详解此题已知数列｛an}满足a1=a,
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数列中的求通项用构造法,清会的人用通俗的语言指点一下主要是an+1(加一是下角标）=qan+p要构造成an+1(下角标）+m=q(an+m)就是这个m,用什么来确定它到底加几.请详解此题已知数列｛an}满足a1=a,
数列中的求通项用构造法,清会的人用通俗的语言指点一下
主要是an+1(加一是下角标）=qan+p要构造成an+1(下角标）+m=q(an+m)就是这个m,用什么来确定它到底加几.请详解此题
已知数列｛an}满足a1=a,第an加1项等于2n+1分之（4n+6)an+4n+10(n属于正整数）判断数列｛2n+1分之an+2｝是否为等比数列?若不是请说明理由;若是请求出通项
怎样用构造法?
满意再加30分
已知数列｛an}满足a1=a，an+1(下角标）=（4n+6)an+4n+10(n属于正整数）/2n+1判断数列an+2(不是不是不是下角标）/2n+1是否为等比数列？若不是请说明理由;若是请求出通项

数列中的求通项用构造法,清会的人用通俗的语言指点一下主要是an+1(加一是下角标）=qan+p要构造成an+1(下角标）+m=q(an+m)就是这个m,用什么来确定它到底加几.请详解此题已知数列｛an}满足a1=a,
这个简单,把原式an+1=qan+p 变为an+1(下角标）+m=q(an+m)
则qm-m=p m=p/(q-1)
举个例子an=3an-1 +2 则设成an+m=3(an-1+m)
解得m=1
下面那道题有点地方不清楚,请指明
什么是2n+1分之an+2

题目要判断｛2n+1分之an+2｝是否为等比数列
那就用（an+2）/2n+1这个通项除以它的下一项，
看求出的结果是否为一个常数就可以了
因为已知第an加1项等于2n+1分之（4n+6)an+4n+10
所以（an+2）/2n+1的下一项可以用an表示出来，代入就可以了

数列中的求通项用构造法,清会的人用通俗的语言指点一下主要是an+1(加一是下角标）=qan+p要构造成an+1(下角标）+m=q(an+m)就是这个m,用什么来确定它到底加几.请详解此题已知数列｛an}满足a1=a, 数列求通项的构造法完全不懂, 数列的构造法怎么运用 什么样的数列才能用构造法? 数列的双构造是怎么回事 数列构造法怎么用, 用构造法求以下的通向数列~麻烦写出过程, 高中数学数列的构造怎么弄? 数列是不是通俗的找规律题目 数列的解法有哪些?像构造法、累乘法怎么用最好有例题、不好意思,悬赏不多额.数列我真的很烂额. 用构造新数列法求通项公式.的通法an+1=k*an+f(n)…谢谢啦 望远镜的构造构造 高中数列大题最后一问有构造对数函数解题的 请问其中的巧妙处在何处 高中数学中的数列求和是否可以用微积分方法通杀数列求通项常用方法观察归纳法 公式法 累加法 累乘法 构造法 数列求和常用的方法有公式法 拆项求和法 裂项求和法 错位相减法能不能用 人的身体构造 高中数学数列的构造法是什么?怎么使用?最好有例题分析 构造法求数列的思想和技巧 请举下例题 不太理解 高中数学数列的构造法有哪些?新课程下特征方程根需要讲解吗?