我们要向骆驼学习,它()慢慢地走,()总会走到目的地 填关联词
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/28 23:44:20
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我们要向骆驼学习,它()慢慢地走,()总会走到目的地 填关联词
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我们要向骆驼学习,它(虽然)慢慢地走,(但是)总会走到目的地
我们要向骆驼学习,它()慢慢地走,()总会走到目的地 填关联词
读下面的例句,照例句仿写句子.例句:老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.仿写在学习和生活中也要学骆驼沉得住气.慢慢地(),(),(
(仿写句子)老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的
仿写老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的
老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.句子含义
看它骆驼从不着急的样子,慢慢地走,总会到的,慢慢地嚼,总会吃饱的.模仿句子造句:瞧那小鸟.
看它骆驼从不着急的样子,慢慢地走,总会到的,慢慢地嚼,总会吃饱的.模仿句子造句:瞧那小鸟.
老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.这句话的意
老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.(仿写句子)
老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.你是怎样理解
老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢的走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.仿照例句写句子.
老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢的走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.这句话的启示是什麽
这段话作者重点抓住了人物的什么特点进行描写的?表达了作者怎样的思想感情?老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,慢慢地嚼,总会走到的,总会吃饱的.骆驼队伍过来时,你
老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的. 老师的教诲,让我记忆至深.那么,你从中体会到了什么?联系生活实际,说说这句话对你的启示.快!
仿写句子例句:老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢的走,总会到的;慢慢的嚼,总会吃饱的.仿写句子例句:老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢的走,总会到的;慢
在学习和生活中也要学骆驼,沉得住气.慢慢地________,_______;________,_____.
求这句话的感受老师教给我,要学骆驼沉得住气,看骆驼从不着急,慢慢的走,总会到的,慢慢的嚼,总会吃饱的,这句话的感受字数要50字左右,
判断下列句子的对错1.“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”适合用在劝告别人珍惜时间时使用.( ) 2.“看它从着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的 ”中的空白处应填的标