小学数学课堂提问产生误区的原因有哪些?只要产生的原因,对策之类俄就不用了 我问的是 教师的一些课堂提问会产生一些误区 如:满堂问、难易两极化等 为什么教师会产生这些误区

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 00:36:06
小学数学课堂提问产生误区的原因有哪些?只要产生的原因,对策之类俄就不用了 我问的是 教师的一些课堂提问会产生一些误区 如:满堂问、难易两极化等 为什么教师会产生这些误区
xR[n@݊`"~ PixchLR)<5 d[A_ۏTYs9䲴jP0+|΂SrIN,zEr}Bg3_Sc&'y :MZF"h&/jºhݰ&hݥ/(,㇅~4sI90hRp=YȻg,<9mT lcLrqdʼ;Iк'?:A:y(3zr_B Ħ?r1y  P\!)DgiWMZ <wРtI-$qǯ+14^T% .|z}V\66LYlN,,Ó9y.}x%1[mAїӊA}&Γe]&YJ

小学数学课堂提问产生误区的原因有哪些?只要产生的原因,对策之类俄就不用了 我问的是 教师的一些课堂提问会产生一些误区 如:满堂问、难易两极化等 为什么教师会产生这些误区
小学数学课堂提问产生误区的原因有哪些?
只要产生的原因,对策之类俄就不用了
我问的是 教师的一些课堂提问会产生一些误区 如:满堂问、难易两极化等
为什么教师会产生这些误区

小学数学课堂提问产生误区的原因有哪些?只要产生的原因,对策之类俄就不用了 我问的是 教师的一些课堂提问会产生一些误区 如:满堂问、难易两极化等 为什么教师会产生这些误区
我是一名高中生,通过我的经验,我认为,小孩子上课不认真听讲有以下原因:1.只是理解能力不足,就是老师讲的听不太懂,自己的思考与老师的答案不一,有受挫感,就不想听了 2.自控能力不好,喜欢在上课时想自己喜欢的事情,就是走神 3.这一点是最不好的一点,就是有厌学心理,不想听,脑袋高速运转后有疲惫感,不喜欢这种压力的感觉 希望小弟弟[妹妹】爱上学习