怎样上好一堂利用导学案来上的初二历史课如何上好一堂历史课,那么课堂纪律不好,他们又不怕我,怎么办?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/11 19:13:32
怎样上好一堂利用导学案来上的初二历史课如何上好一堂历史课,那么课堂纪律不好,他们又不怕我,怎么办?
xR[nPP%6K 0CTMpHU| ,w!J|UTs9gL6Sƾ0hl} "oLQ%2cQA{{r|x*=FĜȭͰKW8%dxKu/h*c/u5,$ŝGUmh;:j(Egq(*A cw$)+˒|CQlsS7G⮀&.5{$= zqO , .߀I,%&"S7n!Xz(b|ս>\b.`)Mv[NPTA)j0.T*ꪵMW [ 0Lfsr¸_ŏW%rΊ1[0C6C*߰|VTrgaӾ';` ަ*|/䉯ٓ2}Hq./=. !*3E5q~l>{.\6+7z0]wqv F\=78

怎样上好一堂利用导学案来上的初二历史课如何上好一堂历史课,那么课堂纪律不好,他们又不怕我,怎么办?
怎样上好一堂利用导学案来上的初二历史课
如何上好一堂历史课,那么课堂纪律不好,他们又不怕我,怎么办?

怎样上好一堂利用导学案来上的初二历史课如何上好一堂历史课,那么课堂纪律不好,他们又不怕我,怎么办?
我们历史课乱的都跟打仗一样,其实主要是怎样弄好学生以及自己的心态

最关键的是上课要有吸引力

收集好相关历史人物的资料,在课堂上自己画一个属于自己的笔记这样会记忆深刻点,下课时与同学聊一些历史方面的话题,挺有趣的,再去看看那个时代的历史人物传记,你将会对一个时代的历史有很深的理解

但我是学历史的,对于历史课,还是深有感触的。与大学的历史课程相比,高中上课怎样是一回事,考试又是另一回事。老师有时讲的很多都是废话,但在讲解