作业帮教师怎样上好一堂历史课
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 06:58:49
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教师怎样上好一堂历史课
教师怎样上好一堂历史课
教师怎样上好一堂历史课
一、要把握好教材的深度
二、要把握好调动学生的广度
三、要把握好课堂训练的密度
四、要把握好教学艺术的力度
首先,处理好课堂的导入.导入相当于“凤头”,内容好不好听,要看上课前简简单单的导入.好的导入可以引人入胜,学生会被将要学习的内容吸引,产生学习的兴趣.教学导入非常重要,要设法从一开始就吸引学生的注意,才能激发学生的学习兴趣,调动他们的求知欲,使他们在整个课堂中都感觉具有挑战性,想去探究某些事物.
其次,应处理好各个环节之间的过渡.不能直接说“下面咱们讲下一个问题.”这种生硬的过渡,有可能导致学生失去兴趣,也难以形成一个系统的认识.要处理好一节课中的过渡,就要开动脑筋思考,并参考别人已有的过渡不断完善.
再次,应处理好重点结论的讲述.自己知道什么是重点、难点,但是处理重点、难点的技巧还欠妥.要给学生讲好这些重要结论,在备课时要充分思考如何解释给学生.分析得好了,会使学生感觉记忆历史不再枯燥,因为已经在理解中掌握了. 最后,应处理好板书与多媒体的关系.板书是课堂知识的重要展示.这次在片上讲课时,虽然写了板书,但是只是副板书.板书是一个人基本功的体现.在授课中,有适量的板书,能强化知识点和难点,暗示学生做好笔记.通过书写板书,控制讲课节奏了解学生接受知识的基础和快慢,反馈学生信息.同时也体现任课教师教学特色.