如何理解人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一

如何理解人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一
如何理解人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一

如何理解人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一
贯彻落实科学发展观实施总体战:\x0d①把以人为本贯穿各项工作的始终.以人为本是科学发展观的核心.以人为本,就是以最广大人民的根本利益为本,是坚持发展为了人:民、发展依靠人民、发展成果由全体人民共享；②把全面发展和协调发展贯穿各项工作的始终；③把可持续发展贯穿各项工作的始终.可持续发展,就是要促进人与自然和谐相处,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代的永续发展.\x0d要深入贯彻落实科学发展观,首先要进行深入的理论学习.\x0d首先,要进一步深刻理解科学发展观的重大意义.科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是运用马克思主义的立场观点方法总结现代化建设的实践经验得出的对我国经济社会发展一般规律认识的成果,是在建设中国特色社会主义道路上推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针,是马克思主义中国化的最新成果.其次,要全面把握科学发展观的理论体系.科学发展观是完整的科学体系.这一理论体系内涵丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展的各个领域,从战略和全局的高度科学回答了什么是发展、为谁发展、靠谁发展、怎样发展等一系列重大理论问题.在这一科学体系中,第一要义是发展,以人为本是核心,全面协调可持续发展是基本要求,这三个方面相互联系、有机统一,其实质是实现经济社会又好又快发展.科学发展观,是中国共产党带领人民进行社会主义建设经验的升华,从统筹协调发展、“发展是硬道理”,到“发展是党执政兴国的第一要务”,再到贯彻落实科学发展观、坚持“又好又快”发展,我们党坚持发展的信念一以贯之.以HJT同志为总书记的党中央,提出加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路以及构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想,是对科学发展观的丰富和发展.再次,要把学习科学发展观与学习马克思主义哲学结合起来.科学发展观是运用马克思主义的立场观点方法认识与分析社会主义现代化建设的成果,集中体现了马克思主义的世界观和方\x0d其次,要看是否付诸了实际行动.科学发展观是一种理论,理论是用来指导实践的.因此,学习之后就要运用,而且要会用、善用.对各级政府和领导干部而言不断完善知识结构,提高业务素质,努力提高领导科学发展的能力,要从以下几方面来衡量. 第一,是否面对我国改革开放和现代化建设出现的新情况新问题,通过努力学习现代经济知识,提高了驾驭市场经济的能力.第二,是否面对经济增长方式从粗放型转向集约型的新要求,通过努力学习科技知识,不断提高了推进自主创新的组织领导能力.第三,是否面对构建社会主义和谐社会的重大战略任务,通过努力学习社会管理知识,不断提高了管理社会的能力.第四,是否面对贯彻依法治国基本方略的新要求,通过努力学习法律知识,不断提高了依法办事的能力.\x0d最后要看是否形成了全民共享生态文明、社会和谐良性发展的局面.科学发展观是一种方法论,它的成果不仅仅是促进经济发展,更是统筹兼顾各方利益,促使收入差距不断缩小,促使发展成果由全民共享,形成共同发展、共同富裕,经济发展资源和能源消耗低,环境保护与经济发展同步,人与环境和谐相处,子孙后代永续发展的良好发展局面.\x0d总之,提高贯彻落实科学发展观的能力,一靠学习,二靠实践.当前,学习首先要学科学发展观,实践首先是要参加全面落实科学发展观的实践.只要我们毫不松懈地坚持努力学习和刻苦实践,并能成为一种自觉和习惯,我国经济社会的又好又快发展就会有根本保证.\x0d有效实施科学发展观的7大主题\x0d1.始终保持经济的理性增长：在这里特别强调一种“健康状态”下的经济增长.它既不同意限制财富积累的“零增长”,也反对不顾一切条件提倡过分增长.所谓健康的增长一般指在相应的发展阶段内,以“财富”扩大的方式和经济规模增长的度量,去满足人们在自控、自律等理性约束下的需求.\x0d2.全力提高经济增长的质量：它意味着新增财富的内在质量,应当不断地、连续地加以改善和提高.除了在结构上要不断合理与优化外,新增财富在资源消耗和能源消耗上要越来越低；在对生态环境的干扰强度上要越来越小；在知识的含量上和非物质化方面要越来越高；在总体效益的获取上要越来越好.\x0d3.满足“以人为本”的基本生存需求：科学发展观的核心以围绕人的全面发展而制定,其中人的基本生存需求和生存空间的不断被满足,是一切发展的基石.因此一定要把全球、国家、区域的生存支持系统维持在规定水平的范围之内.通过基本资源的开发提供充分的生存保障程度；通过就业的比例和调配,达到收入、分配、储蓄等在结构上的合理性,进而共同维护全社会成员的身心健康.\x0d4.调控人口的数量增长,提高人口的素质：人口数量的年平均增长率首先应稳定地低于GDP的年平均增长率,而后逐渐实现人口自然增长率的“零增长”.此前与此后,都要把人口素质的提高纳入到首要考虑的政策之中.该战略目标的实质是把人口自身再生产同物质的再生产“同等地”保持在可持续发展的水平上.根据联合国开发计划署（UNDP）在其年度报告《人类发展报告》中的研究,人口资源向人力资源的转变,首先要把人的“体能、技能、智能”三者的合理调配,置于可以接受的状态之下,达到人口与发展之间的理想均衡.\x0d5.维持、扩大和保护自然的资源基础：地球的资源基础在可以预期的将来,仍然是供养世界人口生存与发展的惟一来源.科学发展观既然规定了必须保持财富的增长并满足人类的理性需求,它的实物基础主要地依赖于地球资源的维持、地球资源的深度发现、地球资源的合理利用乃至于废弃物的资源化.\x0d6.集中关注科技进步对于发展瓶颈的突破：科学发展观始终强调“人口、资源、生态环境与经济发展”的强力协调,科技进步在可持续发展战略实施中,能够迅速把研究成果积极地转化为经济增长的推动力,并克服发展过程中的瓶颈,以此去达到可持续发展的总体要求.科学技术的发展,经济社会的发展,管理体制的发展,这三个主要方面将作为一个互为联系的大系统,通过宏观的调适和寻优,达到突破发展瓶颈的目标要求.\x0d7.始终调控环境与发展的平衡：科学发展观不赞成单纯为了经济增长而牺牲环境的容量和能力,也不赞成单纯为了保持环境而不敢能动地开发自然资源.二者之间的关系可以通过不同类型的调节和控制,达到在经济发展水平不断提高时,也能相应地将环境能力保持在较高的水平上.为此,一些地区在构造“循环经济”、“生态补偿制度”、“工业生态园”、“全过程无害化控制”、“绿色化学体系”等,其根本目的都在维系人与自然之间的协调发展.\x0d我们认为,只有在上述7项内容被平行和全面地实现时,科学发展观才能得到真正的体现和有效的贯彻.