1.如何理解选文最后一段"我的小溪到达了大洋"这句话?(《林中小溪》)2.选文第一段的景物有何特点?作者写这些有什么用意?3.谢大光听鼎湖山泉声“犹如泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 13:39:39
1.如何理解选文最后一段
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1.如何理解选文最后一段"我的小溪到达了大洋"这句话?(《林中小溪》)2.选文第一段的景物有何特点?作者写这些有什么用意?3.谢大光听鼎湖山泉声“犹如泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深
1.如何理解选文最后一段"我的小溪到达了大洋"这句话?(《林中小溪》)
2.选文第一段的景物有何特点?作者写这些有什么用意?
3.谢大光听鼎湖山泉声“犹如泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情……”,那么这一条林中小溪缓缓流过你心头时,为你带走了什么,留下了什么呢,请谈谈你的感悟.

1.如何理解选文最后一段"我的小溪到达了大洋"这句话?(《林中小溪》)2.选文第一段的景物有何特点?作者写这些有什么用意?3.谢大光听鼎湖山泉声“犹如泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深
如何理解选文最后一段"我的小溪到达了大洋"
  答:这段话的前一句,表示对这一方土地的深情留恋.后一句子解释如此留恋的原因——自我摆脱了孤独感、失望情绪,融入了社会,感到温暖和幸福.
  “最后一名的我”指作为林学家,长期生活在森林里,是相当孤独的,感觉被生活所抛弃.现在他在愉悦的情绪中找回了自己,领会到幸福的所在和人生的真谛.
  所以说"我的小溪到达了大洋".

1.如何理解选文最后一段我的小溪到达了大洋这句话?(《林中小溪》)2.选文第一段的景物有何特点?作者写这些有什么用意?3.谢大光听鼎湖山泉声“犹如泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深 《林中小溪》中,如何理解”最后一名“和”我的小溪到达了我的大洋?“ 林中小溪中最后一段说“我的小溪到达了大洋”有何作用?苏教版九年级上册普里什文的《林中小溪》 林中小溪我的小溪到达了大洋的含义 林中小溪中我的小溪到达的大洋改成我的小溪终于到达了大洋,为什么? 林中小溪节选 几道练习题 选文:从“在春天还没有装扮.”到“我的小溪到达了大洋”1.作者为什么说这件“林中事件”是“了不得”的?请说说理由.2.“早晚”这一信念具体指什么?3.第三段: 如何理解鲁迅的雪最后一段 精彩极了和糟糕透了如何理解最后一段 五猖会课内阅读?课文最后一段反映了我什么样的心情,你如何理解父亲在我最高兴的时候叫我背书这件事? 秋天的怀念 最后一段表达了作者怎样的思想感情?如何理解“我懂得了母亲没有说完的话”和“要好好活”? 伟大的悲剧 如何理解最后一段的深刻含义 如何理解《故乡》最后一段作者的思想感情? 土地的誓言如何理解第一段最后几句话 伟大的悲剧教案如何理解最后一段? 如何理解《荷叶 母亲》一文的最后一段? 文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”,你认为小溪的“美丽”主要表现在那些方面 文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”,你认为小溪的“美丽”主要表现在哪些方面?2点 《林中小溪 》对最后两段的理解