作业帮如何处理文言文教学中“言”与“文”的关系
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/15 17:15:45
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如何处理文言文教学中“言”与“文”的关系
如何处理文言文教学中“言”与“文”的关系
如何处理文言文教学中“言”与“文”的关系
目前的文言文教学可以归纳出这样几种:一种是有“言”没有“文”,大讲语法知识,一味地分析词法与句法,把文言文教学等同于古代汉语教学;第二种是走向另一个极端,只有“文”没有“言”,大搞文学分析,把文言文教学等同于古典文学教学,无视文言教学的独特性,把文言文当成现代文来教,淡化甚至“省略”掉了文言实词、虚词的学习积累,忽略了句法语法的训练,抹杀了文言文学习中疏通词句、去除阅读障碍的特殊性;第三种情况是,有的教师已经意识到文言文既要有“言”又要有“文”,但是处理两者关系的时候往往存在着僵化思维,简单地“言”加“文”,表现为先“言”后“文”,但是这个“文”是强加到“言”上去的,而不是从“言”内在地体现出来的.那么,在文言文教学中,应该怎样处理好“文”和“言”的关系呢?要想处理好两者的关系,应该弄清楚何谓“言”,什么叫“文”.其实对于这个问题,语文教育界也是众说纷纭.那么还是让我们把目光投向《高中语文新课程标准》.在新课标里面并没有专门阐述这两个概念,但是它对文言文阅读教学的课程目标和评价目标有明确的规定.
如何处理文言文教学中“言”与“文”的关系
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第一,文言文教学中,如何处理好“言”与“文”的关系?第二,如何理解文言文语法教学的地位和作用?
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在文言文教学中怎样处理“文”与“言”的关系
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文言文教学中“文”与“言”的关系如何处理?“文”是指文本内容，“言”指文言知识，现在提倡文言并重。
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