探究震动发声设计实验（1）在桌子上固定一小块平面镜,让太阳（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照射在平面镜上经平面镜反射后墙上出现一个小光斑.（2）轻轻敲击桌面,观察墙面上小

探究震动发声设计实验（1）在桌子上固定一小块平面镜,让太阳（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照射在平面镜上经平面镜反射后墙上出现一个小光斑.（2）轻轻敲击桌面,观察墙面上小 设计试验证明桌子发声时也在震动 怎样证明桌子发声时也在震动 敲击桌子后,可以听到声音但是却看不到桌面在震动.请设计一个实验证明被敲击后的桌子在震动.语言要好懂 请设计一简易实验测定一本物理课本平放在桌子上对桌面的压强（1）实验器材：__________________________________（2）实验步骤：____________________________________________________________________（3）实验结果 小明在探究材料隔音性能与材料种类是否有关时,选用了塑料盒,纸盒和木盒（三个盒子大小相同,厚薄不同）闹钟一个.实验操作如下：1将闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小；2 利用一根薄钢尺和一张桌子,请设计下面两个小实验,并简要说明实验步骤.（1）声音响度的大小与发声体振动的幅度有关.（2）探究决定声音音调高低的因素,你猜想影响声音音调高低的因素, 利用一根薄钢尺和桌子,请你设计下列两个小实验,并简要说明实验步骤.（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关.（2）探究决定音调高低的因素,你猜想影响音调高低的因素是：（ 怎样设计实验证明物体靠震动发声?需要详细实验过程 小红同学在探究材料隔音性能好坏时,选用了一只轻薄的纸盒,一只厚重的木盒,两只不用的但均有振铃的闹钟,她的实验步骤如下：A,将闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小；B,紧接 给你一个玻璃杯,一支铅笔,一些水.你能否设计一个实验.探究物体发声时有什么特征 探究材料隔声性能好坏时,选用了一只轻薄的纸盒,一只厚重的木盒,两只响声大小不同的闹钟.他实验的步骤如下:○1.将一只闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小; ○2.紧接着罩上纸 敲击桌子后,可以听到声音但是却看不到桌在振动,请你设计一个实验来说明被敲击后正在发声的桌子在振动 某同学设计下表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响.操作 装置 现象 （操作）1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上.（现象）：____（操作）2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2, 若在月球上做发声实验,物体到底有无振动?是振动后我们听不见还是压根没震动?发声体振动有无条件? 小飞同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡的叫个不停她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断震动翅膀产生的”这一结论产生怀疑.于是他进行了下列探究过程:1 初三物理问题,求解决小惠在所在的物理学习小组在“探究声音是怎样产生的”时,做了如下实验：拨动固定在桌子边缘的尺子,使其发声,观察到的现象是——————————. 有的时候,比如敲桌子时,我们能听到声音,却看不到声音的震动.用什么办法证明桌子发声时也在震动?