孟德尔实验为什么要正交与反交在哪一步进行正交与反交了?是P -> F1 还是F1 -> F2?为什么要进行这个实验 他当时知道细胞质里有遗传物质么

孟德尔实验为什么要正交与反交在哪一步进行正交与反交了?是P -> F1 还是F1 -> F2?为什么要进行这个实验 他当时知道细胞质里有遗传物质么 孟德尔在做测交实验时,既做了正交,又做了反交实验,摩尔根做了反交实验没有?有无必要 孟德尔杂交实验,豆荚形状和颜色,以及种皮颜色,正交和反交为什么结果不同 孟德尔的豌豆杂交实验实验中的 正交与反交 为什么DD＾dd的子二代是3：1,而测教实验的结论是1： 孟德尔豌豆杂交实验中关于一对相对性状的杂交实验,孟德尔用纯种高茎碗豆与纯种矮茎碗豆作亲本中,既用高茎碗豆作母本（正交）又用其作父本（反交）,为什么这么做,意义何在 孟德尔的正交反交杂交什么叫正交 什么叫反交 什么叫杂交 什么叫测交? 前面孟德尔验证了高、矮茎豌豆的杂交~正交反交得出结果3比1后,为什么孟德尔后面的杂中子高茎豌豆和隐性纯合子测交实验得出1比1就可以验证了他的假说分离定律. 正交实验是怎样?孟德尔做得那个实验F1是怎么交得到的 什么是正交与反交(生物) 正交与反交实验亲本一定是纯合子么,否则怎么出现：当基因在常染色体,正反交实验表现出的都是显性性状? 生物中正交与反交怎么区分,两者是如何定义的?但是你说的跟生物书上面说的不一样喔 它说：孟德尔的一对相对形状的豌豆杂交实验用高茎跟低茎杂交高茎做母本叫正交喔 在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有1:1比例的是F2测交后代形状分离比为什么不是1 孟德尔对分离现象的解释在逻辑上环环相扣,十分严谨.他为什么还要设计测交实验进行验证呢? 伴X遗传 正交 反交 比如说 果蝇 直毛雌果蝇与分叉毛雄果蝇 进行正交和反交伴X遗传 正交 反交 比如说 果蝇 直毛雌果蝇与分叉毛雄果蝇 进行正交和反交 如果正交是 直毛雌果蝇 和 分叉毛雄 正交与反交为什么能用来证明检测生物性状遗传是细胞核还是细胞质 正交 测交 反交 在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,F2测交后代性状分离比为? 什么是正交,什么是反交?