作文《假如只剩三天光明》四年级水平,400字!

作文《假如只剩三天光明》四年级水平,400字!
作文《假如只剩三天光明》四年级水平,400字!

作文《假如只剩三天光明》四年级水平,400字!
在每一个健康人眼里,每天的生活都是五彩缤纷的,但是在一个失去光明的人眼里,他们无法却无法感知世界变幻万千的景物.如果命运只给了我三天的光明我将会做些什么?
假如给我三天光明,我将会看一些有意义的书.比如海伦.凯勒的书,印度诗人泰戈尔的诗集,许多著名作家的优秀作品,看我国的四大名著……我将用自己的脑子最大限度的记录下这些书籍的所有内容,在我不再拥有光明的时候,我会想起这些看过的书,我将会快乐一辈子!
假如给我三天光明,我将要去触摸大自然.双脚踏在柔软的草地上,仰望蓝天,用手抚摸着参天大树,听小鸟唱欢歌,看松鼠在枝头打闹,看小动物在林中穿梭……我将品尝那清凉的溪水,与小鹿一起奔跑,我将在田野中放风筝……在我不再拥有光明的时候,想起这些,我将会高兴一辈子!
假如给我三天光明,我还要做些有意义的事.我要回报给生我养我的父母,感谢他们带我来到这个世界；我要回报给爱我的外公外婆,感谢他们对我这多年的细心照料；我要回报给我所有的老师们,是她们教给我文化知识和传授各种才艺；我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目；我要给那些有残疾的人与帮助,做一些我力所能及的事情,让他们自信地面对生活……在我不再拥有光明的时候,回想起这一刻,我将会幸福一辈子!
三天后我的眼前将是一片漆黑,短暂的三天,足以让我一生难忘,每一件事都会深深的烙印在我的脑海里,比起那一出生就失去光明的孩子,我还是幸福的,我将用心慢慢体会光明,感受光明.因为心存阳光才能创造出美好的明天!
对于一些处于黑暗中的人来说,无非是一种痛苦.光彩夺目的世界对于他们来说无非是一种渴望,可是并不是唾手可得的.假如只给我三天光明,我要将这身边的一切事情尽收眼底.假如只给我三天光明,第一天,我要睁开我那清澈的双眼,亲人给予我无限的照顾,我要看看,他们是否是我想象中的和蔼可亲.朋友,给予了安慰；我要看看,朋友是否是我想象中的善解人意,社会；给予了我无限的希望,为社会的前景铺满光明大道,我要看看,我要欣赏他们对社会的那种热情.假如给我三天时间,剩下的两天时间,我要看清社会的美好,我乘着公交车,来到广场,我要淋浴在阳光的舒畅中. 流畅着城市的风景,交通汽车来来往往,人山人海的市景.给我留下的是热闹.姐姐看灰色的鸟儿听见一个稚嫩的生命从后边传过,那是小妹妹的声音.我走时,眼前一片灰暗,我知道了三天已经过了,光彩夺目的世界不再我身边.此时我好象失去了什么,是我获得了永久的幸福,虽然生命短暂,但是我在我的心中却是永远的幸福.
假如我只有三天光明,一定会格外珍惜我这三天的宝贵时间.
我会一个一个地与我的同学告别,因为这是我最后一次再看见他们.不论平时他们与我的关系是好是坏,我都会仔细地看看他们.
我不会再抱怨作业留锝太多,我会无怨无悔,一笔一画地写出一个个端正秀丽的方块字.或许,这是我最后一次拿起钢笔,写出散发墨香的字了.
如果只有三天光明,我一定会踏遍学校的每一寸土地,看一看每一朵鲜花,抚抚每一片叶子.
第二天,我要背起行李,去旅游一天.我要仔仔细细的观察这个大自然.我虽生活在这片蓝天下十年,却从未体会到它的浩上；我虽见过多贝壳,却未曾意识到它的精致；我虽见过无数花朵,却从未被它的别致与纷芳折服.在这一天里,我要去融入自然,走进自然,放慢匆匆的脚步,去领略自然之美.
在宝贵的最后一天,我那里也不去,我要和家人偎依在一起,看一会儿电视节目,翻一翻以往的照片,回忆甜蜜的过去.
假如我只有三天光明,再最后看一眼我们升国旗的地方,大声说一句；母校,我爱你,第四天,我已失去了光明,但我满足了.因为我在宝贵的三天内做了自已想做的事情,完成了我的心愿!
有人问我,假如你只有三天光明,你会如何利用这三天?我轻轻的闭上眼睛,眼前立刻变得黑漆漆的一片,我在黑暗中摸索着,东西在倒下,发出乒乓的响声,却不知道是什么东西发出的响声.此时我领悟到光的重要性.多么希望它能给我指路啊!我迅速睁开眼睛,光很快的袭来,我好象鱼儿得到了水那样轻松,立刻去查看什么东西倒了.由衷的感叹：光真的很重要!有人说假如只有三天光明,我会去环游世界,去看看世界的美丽与神奇,因为以后再也看不到了.也有人说我会去看很多场电影,因为以后看不了了.而我却没有他们那么大的抱负.第一天,我只想看看我爱的人,看看妈妈,脸上的轮廓,数数有几条皱纹是为我而生的,数数有几根白发是为我而白的,以后看不见了要多看几眼,烙在心里,还要看看关心我的人,闭上眼睛,用手抚摸,把摸样画在心上.
　　第二天,我会早早地起床,去看日出,闭上眼睛感受初升太阳的温度,以后要凭感觉来判断是否已天明.我也要感受日落后的寂静,以后周围安静了,黑夜即将来临.
　　第三天,我要把家中从卧室到厨房到客厅的路闭着眼睛走一遍,直到完全避开障碍物,我也要去走盲道,闭上眼睛黑暗陪着我走,用脚底来感受路的方向,知道不用睁开眼睛来确认是否走歪.
　　第四天,我已处在一个黑暗世界里,但我对周围一切都那么熟悉,在家里可以自由走动,在外面我也有了熟悉的盲道,不会再去难过,因为毕竟看过这万千世界,知足了.
我看过一篇海伦·凯勒写的文章,文章中有一个这样的问题：假如你只有三天光明,你将如何使用这三天光明?假如我有三天的光明,我会这样利用这三天的光明：
我要在第一天里拼命读书,刻苦学习把能学到的知识都装进我的脑子里,为以后能养活自己而做准备,我还要趁着光明写出一篇好的文章,下午我要在明媚的阳光下到篮球场快乐的打篮球,享受运动带来的快乐.
到了第二天我要去放风筝,我要看着那些可爱的风筝是如何一点一点飞上天空的,又是如何在蔚蓝的天空中翱翔的.下午我还要温习一下昨天刚刚学过的知识,俗话说得好：温故而知新吗.
在我拥有光明的第三天,我要去足球场上踢球,看那小小的足球是如何滚动在足球场上,它是如何进入球门的,到了下午我要去歌剧院,看那跳动的音符是如何出来的,我要看他们是如何互相配合起来演奏的.我还要在黄昏的时候看那夕阳一点一点坠落山头.
我要把这些美好的记忆深深埋进我的脑海.三天以后我才知道这三天过的是多么有意义啊!
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