如何培养有责任感的男子汉?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 04:31:41
如何培养有责任感的男子汉?
xXr*Lc6]B $&ntVu?|r9yuOM+pU=ϟe- rT-{˴?j{K' U!Lؤ̩rotU2*ޣwvAaVdDOaኦeS.^ҁ/H>]^HPדMx +88V)U[< JB6qoesI Y!re@ =&L)c'rH wgR75w)8gt/ s3\ANWufRpq]=]6%cz窲 [8+($Q@v,=aR,,.ni=Xrޮ?SU'laۭo;ZۡBZ F힠kz*~\sAGTЪU΅C֏ 3Һf}d iD>U.Kn9ÂA+/l;aҐ;#vb,l9{][2$SJ& E9w $s⹯uĴw[] "A,}, m4CW|6e!B[3ΰme|LGzE,5O}x`<ڐqe"f^ơ.m&)Vu;$saSDE;pNZ^S{U`,"0hư%y6"ű#oo9Lzfƃ^8)C?Ժ  J{Fe݁I@%G7ԮT[fh q+|eQn><Ōڦ nܒɅ@S9Oxbf0_Uf-1 ^NZ<7e*]eq;E1 9źĩESP} =)dZ2ء| j `DZf_<Җg܉ȴvMn'uMI7ףojܟˬ׸7[! 0#%/I#%B > ;iZ-D&8}P"Y~蛷&F8` ƍ4`|Y0Gʖ=hcj$1.Lei*S ))på0qq1< RF\:wBKzL",]ɒN-I' dPM?o@ӄlzPV:|+K5+A~冷CrYX 19#%KcS% ]B0/aO@/Qp1b!k!]AׂjHn3ژJ>F>=L+ qImFf^O59$ھdMtX2b1.ۈ@*'򇅰I6AAul'zY؏3vZ|2ޡ patz#u5t(xE (_w# 7rB6gܶi+Z blĂ8_$NL.Œ2tK) YZNXQ,QC[K1%ۥ[hQzbqMtBH6>ZA!~sw cO )a>Om<[<)a_I1"9,:ft"oIYPᅩ$ ʬjttgd4w!/B@4Âq'#D7`(5&I7fN8.W WM/݃CcpL΋I"r%ژft2~6 ST'Lq^v粈V(%+*oEmh *h8eE2_

如何培养有责任感的男子汉?
如何培养有责任感的男子汉?

如何培养有责任感的男子汉?
这一调查结果,引起了网友关于男孩子太"娘"的热议.专家表示,男孩的成长特别需要父亲的关心和支持,同时,溺爱与专制教育,都会对孩子的成长起反作用.  父爱缺失让男孩过分怕羞
  对于社会上普遍认为男孩子缺乏男子气概,不敢说,不敢做,独立性差的情况,专家表示这和男孩子发展的生理和心理特点有关.
  "社会上对男性的定义是社会的顶梁柱,要有责任感.但有什么特征才像男孩子,男孩子的标准是什么其实没有确定的概念."中国儿童中心教育活动部部长王秀江博士介绍,男孩子的生理和心理成熟度都比女孩子晚.一直到中学,很多女孩子都比男孩子在各方面的表现更勇敢更强,因此有教育专家提出,给男孩子最好的礼物,就是让他晚上学一年.
  男孩的成长特别需要父亲的关心和支持.高级家庭教育指导师、国家心理咨询师岳文昊表示,男性形象的塑造有赖于孩子自身的基础、家庭环境和社会环境三方面的结合.从基础来看,男性心目中的男女性形象实质上是来源于父母.在我国家庭中,孩子主要由母亲或女性照料和陪伴,父亲很少参与到对孩子的教育中,这让孩子对男性形象的认知会模糊.
  岳文昊说,父教缺失对男孩最常见的影响就是"父爱缺乏综合征",这样的男孩主要特点有:过分怕羞、少言寡语、不爱集体,严重的还可能离家出走、偷盗,甚至喜欢使用暴力.
  家长保护太多,孩子畏首畏尾
  专家还表示,父母娇生惯养与百般呵护,以及社会大环境要求男性更守规服从,对男孩不像男孩也发挥了直接作用.
  "传统的测试模式注重语言书写和表达能力,更适合女孩子的智力特征,因此,男孩子在学生生涯一直是在一个相对弱势的环境里长大的,这也会对他们性格的塑造带来影响."王秀江说,现在的教育制度和环境培养的是听话的孩子,强调纪律性和统一性,男性身上的张扬个性被磨灭.而从幼儿园开始到中学都是女老师多,女子气过重便成为现代男孩的标志性弱点.
  同时,在家庭教育上,家长往往因为担心孩子的安全而制止他们的行为.家长保护得太多,孩子做事情会畏首畏尾,独立性就差.
  "家长应该给孩子更多的尝试机会,在不干涉他的前提下尽量保护他的安全.即使孩子做不到,也应该给他足够的时间,让他自己调整心态,生拉硬拽和责骂会让男孩产生真正的挫折感."王秀江说.
  与溺爱相反的是,有些父亲的专制教育也对孩子的成长起了反作用.对此,岳文昊解释,在严厉的要求下,孩子达不到目标,就慢慢开始选择放弃,这对男孩子自信心的打击非常大.
  "本来希望儿子能成长为一个独立、勇敢、有责任感的男子汉,因此给他取名威威,但是他并没有像名字那样威猛,为此没少挨他爸爸打."王女士说,威威的爸爸对儿子的情况也很着急,平时会要求儿子做事情要果断,若儿子拖拖拉拉就会受到爸爸的言语或行动上的攻击.王女士觉得丈夫的管理方式过于严厉和专制,害怕对孩子的成长造成负面影响.
  ■ 家教指导  方法1  进行性别教育
  心理研究指出,人在3岁左右就有性别意识了.为避免孩子性格发展出现偏差,最好从3岁前就培养孩子的性别意识,如告诉孩子男孩和女孩的差异.
  方法2  父亲承担更多教育责任
  孩子是从母亲身体里面分离出来的,他两岁以前主要和母亲建立信赖、安全的关系.3-5岁,是父亲进驻的最佳时期.父亲要引导孩子朝向外部的兴趣、游戏,接受挑战、创新,包括和母亲分离.
  在和母亲分离过程中孩子会把兴趣转向外部,爸爸要跟孩子做游戏才会建立与孩子之间的信任.建议父亲可以陪儿子做一些刺激性、运动量大的游戏,和儿子一起看英雄主义的影视文学作品,男孩子有问题多与父亲探讨,让父亲身上阳刚的特质折射给男孩子.
  方法3  多参加集体活动
  让孩子多参加集体活动,在运动和对抗中锻炼他们的竞争意识、抗压能力、适应环境的能力和克服困难的勇气.
  平时书本上学习的知识是抽象的,没有和具象结合,在大脑中的附着力不强.通过活动这种典型的体验式学习方式,可以让场景在脑中留下深刻印象,很容易让孩子把知识记牢.另外,在团队活动中相互激励的情绪也容易刺激大脑形成印象,有利于记忆.
  方法4  承担家务劳动
  现在的家庭和学校给孩子灌输的理念是,只要学习好就可以,这让孩子生活自理能力和责任感不强.家长要给孩子劳动的机会,让他们意识到自己在家中应该承担的责任.
  并且劳动习惯与自理、自立能力是连在一起的.在家务劳动中有利于培养孩子的独立生活能力.在家务劳动中还可以锻炼孩子的身体协调能力、动手能力,并有助于孩子逻辑思维能力的提高,和对事情分析、判断、安排的统筹能力的锻炼,使孩子能够更好地认识事物.