作业帮14课再见了,亲人这一课中,1.说了哪些事,令你最感动的是哪件事,为什么,2.表达了作者怎样的感情这篇课文的结构有什么特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/02 12:16:15
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14课再见了,亲人这一课中,1.说了哪些事,令你最感动的是哪件事,为什么,2.表达了作者怎样的感情这篇课文的结构有什么特点
14课再见了,亲人这一课中,1.说了哪些事,令你最感动的是哪件事,为什么,2.表达了作者怎样的感情
这篇课文的结构有什么特点
14课再见了,亲人这一课中,1.说了哪些事,令你最感动的是哪件事,为什么,2.表达了作者怎样的感情这篇课文的结构有什么特点
一、说了三件事：1、朝鲜阿妈妮大娘救伤员；2、小金花和她的妈妈救老王；3、大嫂为志愿军挖野菜被炸失去腿的故事；令我最感动的是朝鲜阿妈妮大娘救伤员的故事.
二、表达了作者在战火中与朝鲜人民建立起来的用鲜血凝成的深厚友谊,分别时依依不舍的亲人般的感情.
三、课文前3个自然段结构相似,由“劝慰—回忆—抒情”三部分组成,每个自然段各记叙一个代表人物,整篇课文从课题开始字里行间就体现了两国人民的情谊.
1记叙了1958年中国人民志愿军最后一批志愿军离别回国时，在车站上同朝鲜人们依依惜别的情景，表达了志愿军和朝鲜人民那比山高比海深的真挚情谊，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
2令我感动的是大嫂为了志愿军挖野菜而失去双腿 ，从此成为残疾人。...
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1记叙了1958年中国人民志愿军最后一批志愿军离别回国时，在车站上同朝鲜人们依依惜别的情景，表达了志愿军和朝鲜人民那比山高比海深的真挚情谊，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
2令我感动的是大嫂为了志愿军挖野菜而失去双腿 ，从此成为残疾人。
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志愿军和朝鲜人民的深情厚谊。
再见了亲人 中谁称哪些人为亲人
14课再见了亲人小练笔
再见了 亲人 中说了几件事?
14课再见了,亲人这一课中,1.说了哪些事,令你最感动的是哪件事,为什么,2.表达了作者怎样的感情这篇课文的结构有什么特点
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