如何优化教学过程

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 13:33:36
如何优化教学过程
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如何优化教学过程
实验小学百花坪校区:张传琴
就教学过程来讲,教师应该设计一个科学的教学结构、只是结构和能力结构,教学过程优化的意识,就是按照教学的规律性和原则要求来制定和选择一个最好的教学方案,用尽可能少的教学时间,取得最佳的教学效果.
教学过程要求教师有熟练驾驭教材的能力,而不能让教材束缚教师.特别是新教材,为教师发挥才能提供了很大的空间和自由度,教师可以根据实际教学需要增删教学内容,调整进度,扩展或延伸,其目的就是要使教材适合学生,“用教材教,而不是教教材”.
教学过程要体现出对教材能融会贯通、能注意知识的结构和规律性,挖掘知识的内在联系,课内、课外同生产、生活实际的联系,能体现出教师知识渊博,能开拓学生的知识视野.
教学过程的课题设计要层次清楚,条理分明,符合知识结构特点,符合学生的认知规律和知识水平,既要加强基础知识,又要和发展智力、培养能力相结合,既重视“结论”的教学,更重视“过程”的教学,即过程重于结论.
教学内容、知识密度要适当.深广度要符合学生的认知水平.量要大,尽可能多地传授知识,培养能力,但要以学生能够接受的知识能力为标准,而不单是讲多少,节奏要紧凑,过度要自然,方法要灵活,气氛要活跃,时间分配要合理,有讲有练,有巩固监测的时间.

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