材料一——(魏主)曰:“国家兴自北土,徒居平城,虽富有四海,文轨未一.此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难.崤函帝宅,河洛王里.”——《魏书》材料二——金欲断诸北语,一从正音.

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材料一——(魏主)曰:“国家兴自北土,徒居平城,虽富有四海,文轨未一.此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难.崤函帝宅,河洛王里.”——《魏书》材料二——金欲断诸北语,一从正音.
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材料一——(魏主)曰:“国家兴自北土,徒居平城,虽富有四海,文轨未一.此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难.崤函帝宅,河洛王里.”——《魏书》材料二——金欲断诸北语,一从正音.
材料一——(魏主)曰:“国家兴自北土,徒居平城,虽富有四海,文轨未一.此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难.崤函帝宅,河洛王里.”——《魏书》
材料二——金欲断诸北语,一从正音.其年三十以上,习性已久,容或不可猝革;三十以下见朝廷之人,语言不停仍旧.若有故为,当降爵出官,各宜深戒.——《魏书》
(1)两则材料各自提出的中心问题是什么?
(2)材料一中的“平城”指的是哪个城市?后迁都到哪里?
(3)根据材料一说出迁都的原因有哪些?
(4)说明材料二“北语”“正音”各指什么?
(5)鲜卑族不再作为一个单一的民族存在,请分别站在中华民族的立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对这位皇帝的改革进行评论.
【二】汉族原来是席地而坐的,魏晋南北朝时期,少数民族的胡床、方凳、圆凳等家具传入中原地区.成为汉族人所喜爱的家具,改变了汉族席地而坐的家具习惯,也丰富了汉族家庭的陈设样式.
请你从多种渠道查找资料,说说在日常生活中,汉族和少数民族互相影响的现象还有那些?
(阅读【二】可以不做)

材料一——(魏主)曰:“国家兴自北土,徒居平城,虽富有四海,文轨未一.此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难.崤函帝宅,河洛王里.”——《魏书》材料二——金欲断诸北语,一从正音.
【一】
(1)材料一的中心问题是迁都
材料二的中心问题是朝廷中必须使用汉语.
(2)山西大同,河南洛阳
(3)学习汉族的先进文化,便于民族融合,为了便于巩固统治和对黄河流域的控制
(4)“北语”指鲜卑语,“正音”指汉语
(5)立场一:促进了民族融合,也促进了鲜卑族的发展,使鲜卑族最终汇入中华民族的大家庭.立场二:使鲜卑族丧失了自己的独特的风俗.
【二】少数民族学会了汉族的农业生产技术,开始过着定居的农耕生活.汉族学少数民族改变了服装的样式.

材料一——(魏主)曰:“国家兴自北土,徒居平城,虽富有四海,文轨未一.此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难.崤函帝宅,河洛王里.”——《魏书》材料二——金欲断诸北语,一从正音. 历史材料题——孝文帝迁都材料一:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一.此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难.崤函帝圣,河洛王里,因兹大举,光宅中原”.——引自 仔细阅读上文及下面材料,材料:七月卒,年七十一.上闻之震悼,谓近臣曰:“……朕君临以来,每优礼之,(普亦倾竭自效,尽忠国家,真社稷臣也,)朕甚惜之!” (——选自《宋史•赵普传》 材料一 魏主曰:“国家兴自北上···光宅中原.”材料二 孝文帝曰:“今欲断北语···各宜深戒.”材料一 北魏孝文帝迁都的原因有哪些? (根据材料回答)材料:魏主曰:“国家兴自北土,徒居平城,虽富有四海,文轨未一.此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难.崤函帝圣,河洛王里,因兹大举,光 创新探究阅读下列材料材料一 “身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人.”——左公(15岁)材料二“文章西汉两司马,经济(治理国家)南阳一卧龙.”——左公自题材料三“大将筹边尚未 材料一 魏主曰:“国家兴自北上···光宅中原.”材料二 孝文帝曰:“今欲断北语···各宜深戒.”材料一1两则材料个提出的中心是什么?2.材料一中的平城指今天哪个城市?“魏主”指谁?他决 材料一 魏主曰:“国家兴自北上···光宅中原.”材料二 孝文帝曰:“今欲断北语···各宜深戒.”1两则材料个提出的中心是什么?2.材料一中的平城指今天哪个城市?“魏主”指谁?他决定 阅读下列材料 材料一:魏主曰:“囯卝家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一.此间用武之地,非可文阅读下列材料材料一:魏主曰:“囯卝家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一.此 关于西夏政权的材料题,急~~~~~材料一:其官分文武班,曰中书,曰枢密,曰三司,曰御史台,曰开封府.自中书令、宰相、枢密使、大夫、侍中、太尉以下,皆分命为之. 魏主曰 国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一.此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难.材料反映了孝文帝的一个什么重大举措?其根本目的是什么? 阅读下列材料(16分)材料一 季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何好?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善,而民善也.君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃.”——《论语•为 材料一 魏主曰:“国家兴自北上···光宅中原.”材料二 孝文帝曰:“今欲断北语···各宜深戒.”上述两则材料提出的中心问题是什么?这一时期出现了哪几种民族融合的方式,从上述材料中, 第20课:三国鼎立局面的形成材料二:毛玠语太祖(曹操)曰“······宜奉天子以令不臣,修耕织,蓄军资,如此则霸王之业可成也.”——《三国志》材料三:设使国家无有孤(曹操),不知当 我国古代商业的发展与政府的经济政策密不可分.阅读下列材料材料一 事末利及怠而贫者,举以为收孥.——《商书》材料二 《周书》曰:“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝, 急需一道历史题的答案(权威版)4.阅读下列材料 材料一 是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作. ——魏源《海国图志·序》 材料二 若强中御外之策,惟有忠 材料一是哪个国家的法典 阅读下列材料,(14分)材料一 主要工业国家在世界工业中的比重(%)国家年份 英国 法国 德国 美国1820年 50 15-20 —— 101870年 32 10 13 231896-1900年 20 7 17 301913年 14 6 16 36材料二 1913年英、德、美