用高中哲学与生活的知识回答内因和外因分别对应的世界观和方法论

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 02:49:10
用高中哲学与生活的知识回答内因和外因分别对应的世界观和方法论
xUirF W.%9@ʕ\@G }Xz `VtIn闯3$SEjx޷us~y!͜>l̜bϳ`ŬY !|,}>YПaWI4EOq7]jĶwg?!Z9 X:( D%P\oAyya<-R__nF m(4% ˋ"1;1JN$jo̤}_^3c th WܶQBi0Xon͌Eb|j6*oȥ(Po.aC,&Ui(bޏy3ȂP S3~mf0㮨bgҭ>*(,]f^ e$`o̎BMTlܝMV.Ux]YtanI_@j/

用高中哲学与生活的知识回答内因和外因分别对应的世界观和方法论
用高中哲学与生活的知识回答内因和外因分别对应的世界观和方法论

用高中哲学与生活的知识回答内因和外因分别对应的世界观和方法论
总体来说,内因和外因辩证关系的原理(即世界观)是:事物的发展是内因和外因共同起作用的结果.内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因而起作用.
对应的方法论是:要求人们在分析问题和解决问题时,坚持内因和外因相结合的观点.在个人成长过程中,要学会正确地对待内因和外因;建设和发展中国特色社会主义,必须把内因和外因结合起来.
分别来说,1、内因是事物变化发展的根据(世界观).对应的方法论为,要重视内因的作用.个人的成长首先要靠自己的主观努力;我国的社会主义现代化建设,必须坚持独立自主、自力更生的原则,把立足点放在依靠自己力量的基础上.
2、外因是事物变化发展的条件(世界观).对应的方法论为,不能忽视外因的作用.在个人成长中,必须的周围的环境作“一分为二”的分析.既要看到对我们成长有利的因素,并充分发挥它对我们成长的促进作用,以便早日成才,又要看到对我们成长的不利因素,并尽量抵制、削弱其不良影响;我国的社会主义现代化建设,必须坚持对外开放的基本国策,拓展对外开放的广度和深度,提高开放型经济水平.
3、外因通过内因起作用(世界观).对应的方法论为,我国的社会主义现代化建设,扩大技术引进,应当从我国的经济条件和技术水平的实际出发,关键是对先进技术加以消化和吸收,把引进和开发、创新结合起来,提高自己的科学技术水平,形成自己的优势.我们利用外资,必须坚持平等互利的原则,量力而行,使之有利于加速我国的技术改造,壮大民族经济,提高科学技术水平,促进管理现代化.