我的萌芽、生长沐浴着敬爱的老师的阳光雨露 什么修辞手法

我的萌芽、生长沐浴着敬爱的老师的阳光雨露 什么修辞手法 我的萌芽、在生长、无不沐浴这老师的阳光雨露 . 我的萌芽、生长,无不沐浴在老师的阳光雨露.运用了什么修辞手法 我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露.(缩句) 我的萌芽.生长,沐浴着您的阳光雨露.改写句子.第一个必采纳, 我都萌芽、生长,无不沐浴着老虎的阳光雨露.这句话用来什么修辞手法 有哪几种常用的修辞手法还有：我的萌芽、生长，无不沐浴着老师的阳光雨露。这句话用了什么手法？ “我的萌生、生长,无不沐浴着老师的阳光雨露”用了什么修辞手法? 我是您亲手栽种的桃李中的一颗,我的萌芽,生长,无不沐浴着您的阳光雨露”中的萌芽指什么? 我是您亲手栽种的桃李子的一颗我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露.仿写句子 我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露.这句话运用了什么修辞手法? 我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露.这句话运用了什么修辞手法? 我的萌芽、生长,沐浴着您的阳光雨露.改写下列句子意思不变反问句：双重否定句：感叹句：3选2 一、读一读,完成练习.1.我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露.“萌芽”“生长”指：“阳光雨露”指：从这句话可以体会到：2.我希望学校能重新开放图 把句子换一种说法,使句意和语气保持不变“我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽,生长,无不沐浴着您的阳光雨露”把这个句子换一种说法,使句意和语气保持不变 作文《我敬爱的老师》 沐浴着什么样的阳光? 敬爱的老师