在探究功与速度变化的关系实验中,小车质量为什么要远大于钩码质量,这样不会拉不动小车吗?

在探究功与速度变化的关系实验中,小车质量为什么要远大于钩码质量,这样不会拉不动小车吗? “探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示,当小车在 在探究功与物体速度变化的实验中,如果小车质量中途发生变化,对实验结果有影响吗 在探究功与物体速度变化关系实验中,小车会受到阻力,可以使木板倾斜作为补偿 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,牵引小车的钩码质量越大越好这句话为什么错误?那为什么小车的加速度不能小? 探究功与速度变化的关系实验的一个问题今天刚做的实验,要求画图,就想问一下.小车在被橡皮筋拉动的过程中,有一段时匀速的,怎么算功和速度呢? 探究功和速度变化关系的实验中,为什么小车先做加速度减小的加速运动,再做匀速运动? 在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中,砝码质量应远大于小车质量,还是远小于小车质量 实验探究物体做功与速度的关系某实验小组利用探究加速度与了关系的实验装置来探究做功与速度变化的关系,装置如图所示.他们以盘及盘中砝码总重力mg作为对小车（质量用M表示）的拉力, 探究功与速度的变化关系为什么小车的质量要远大于砝码?用公式证明下. 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,牵引小车的钩码质量越大越好这句话为什么错误? 在探究功与速度变化的关系实验中,下列说法中正确的是（）A、拉长的橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能B、小车获得的速度取决于橡皮筋拉长的长度C、小车获得的速度取决于拉长固定长度 在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,需要测量的物理量有运动速度、移动距离和小车质量.小车的运动速度可通过纸带进行计算,即（如图所示）=? 在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,需要测量的物理量有运动速度、移动距离和小车质量.小车的运动速度可通过纸带进行计算,即（如图所示）=? 在探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行.若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与 在探究小车速度随时间变化的规律实验中有利于减小误差的是 在探究小车速度随时间变化的规律实验中 说法错误的是 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,要用到哪些器材