范文正济秀才 1.用“/”划分下列句子的朗读节奏.若 日 得 百 钱 则 甘 旨 足 矣2.解释下列句中括号里的字.(1)有孙秀才者所游上(谒) ( )(2)孙生(再)拜大喜 ( )(3)孙生笃学不
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范文正济秀才
1.用“/”划分下列句子的朗读节奏.
若 日 得 百 钱 则 甘 旨 足 矣
2.解释下列句中括号里的字.
(1)有孙秀才者所游上(谒) ( )
(2)孙生(再)拜大喜 ( )
(3)孙生笃学不(舍)昼夜 ( )
(4)明年,文正(去)睢阳 ( )
3.翻译下列句子
(1)月可得三千以供养,子能安于为学乎?
4.孙秀才得到了范仲淹的那些帮助?后来成为一个怎么样的人?
5.孙秀才前后的变化给你怎样的启示?
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范文正济秀才的译文
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从《范文正济秀才》中可以看出范仲淹是一个怎么样的人
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范文正济秀才 译文 范文正公在睢阳掌学,有孙秀才者索游上谒,文正赠钱一千.明年,孙生复道睢阳谒文正,又赠一千,因问:“何为汲汲于道路?”孙秀才戚然却色曰:“老母无以养,若日得百钱则
用/给下列句子划分朗读节奏 描绘出一幅幅生物进化的图画
南流数十步合营溪 划分下列句子的朗读节奏
为下列句子划分正确的朗读予独爱莲之出淤泥而不染
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古代进士!秀才、状元是怎么划分的?按以前文凭等级划分的话高中应该是个什么文凭
划分下列句子的成分,主明构件类型,判断句子与谓语动词的时态如第一个句子
句子的停顿怎么划分
外结好孙权,内修政理的句子划分