作业帮虽有佳肴主要论述了什么道理作者是怎样论述的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 23:27:39
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论证了要去实践,教与学促进关系的道理.思路是先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作对比,继而引出“是故学然后知不足,教然后之困”,又与教与学两方面加以说明,最后终结“教学相长也”这个结论.教 与 学 促 进 关 系的 道 理 .思 路 是 先 以 “虽 有 嘉 肴,弗 食,不 知 其 旨 也”作 对 比 ,继 而 引 出“是 故 学 然 后 知 不 足,教 然 后 之 困”
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虽有佳肴主要论述了什么道理
虽有佳肴导学案答案 第2题本文主要论述了什么道理
虽有佳肴 本文主要论述了什么问题?提出了怎样的观点?
虽有佳肴论述了什么问题?说明了什么道理?
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虽有佳肴集中论述了什么与什么的关系问题和说明了什么的道理
初一语文《虽有嘉肴》本文主要论述了什么问题?作者是怎样论述的?
虽有佳肴课文所选的这一部分主要论述了 和 的关系.
《虽有佳肴》文章主要论述“教学相长”的道理,为何在一开始却写关于“嘉肴”“至道”的内容?
《虽有佳肴》本文论述的是关于教学的道理,然而却从吃饭说起,这样写有什么用意?
虽有嘉肴论述了什么道理
虽有佳肴讲了什么道理
初一课文《虽有佳肴》运用▁▁的方法,集中论述了▁▁与▁▁的关系,说明了▁▁▁▁▁▁▁的道理.求回答初一课文《虽有佳肴》运用▁▁的方法,集中论述了▁▁与▁▁的关系,说明了▁▁
初一语文《虽有嘉肴》本文主要论述了什么问题?说明了一个什么样的道理?
《劝学》第二段主要论述了什么
虽有佳肴告诉我们什么道理
结合作品,论述秋水揭示了什么道理,有什么启迪