关于酶的最适用量(高中水平)如果底物的量一定,加入最适用量的酶和加入比最适用量更多的酶,在反应初期,反应速度有无不同?我们生物老师说没有,可我觉得有.极限思想的话,如果底物浓度
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 23:13:24
![关于酶的最适用量(高中水平)如果底物的量一定,加入最适用量的酶和加入比最适用量更多的酶,在反应初期,反应速度有无不同?我们生物老师说没有,可我觉得有.极限思想的话,如果底物浓度](/uploads/image/z/13499280-0-0.jpg?t=%E5%85%B3%E4%BA%8E%E9%85%B6%E7%9A%84%E6%9C%80%E9%80%82%E7%94%A8%E9%87%8F%EF%BC%88%E9%AB%98%E4%B8%AD%E6%B0%B4%E5%B9%B3%EF%BC%89%E5%A6%82%E6%9E%9C%E5%BA%95%E7%89%A9%E7%9A%84%E9%87%8F%E4%B8%80%E5%AE%9A%2C%E5%8A%A0%E5%85%A5%E6%9C%80%E9%80%82%E7%94%A8%E9%87%8F%E7%9A%84%E9%85%B6%E5%92%8C%E5%8A%A0%E5%85%A5%E6%AF%94%E6%9C%80%E9%80%82%E7%94%A8%E9%87%8F%E6%9B%B4%E5%A4%9A%E7%9A%84%E9%85%B6%2C%E5%9C%A8%E5%8F%8D%E5%BA%94%E5%88%9D%E6%9C%9F%2C%E5%8F%8D%E5%BA%94%E9%80%9F%E5%BA%A6%E6%9C%89%E6%97%A0%E4%B8%8D%E5%90%8C%3F%E6%88%91%E4%BB%AC%E7%94%9F%E7%89%A9%E8%80%81%E5%B8%88%E8%AF%B4%E6%B2%A1%E6%9C%89%2C%E5%8F%AF%E6%88%91%E8%A7%89%E5%BE%97%E6%9C%89.%E6%9E%81%E9%99%90%E6%80%9D%E6%83%B3%E7%9A%84%E8%AF%9D%2C%E5%A6%82%E6%9E%9C%E5%BA%95%E7%89%A9%E6%B5%93%E5%BA%A6)
xMr@/4."gI࢜ ),~8"+e[R"˩~gԪ`Ev{M´uq{f([\m ^?m۰pC=o 1iDdtܬv_;R0(WlW0ׅd |GaN!YFw&.;?KIDM
Kw8>cliƬtq
ke- tkh@E09JfH#YVvDRGe29\.f[t@ˆ8T{lpAח1.6lh=3\L^ʤPDS!fTjU\mbd9!!X"! 059Uρt/\-iΖHgJYO[ fCbBea%СQAϦlI;+ZNOʧڇJ3 G
关于酶的最适用量(高中水平)如果底物的量一定,加入最适用量的酶和加入比最适用量更多的酶,在反应初期,反应速度有无不同?我们生物老师说没有,可我觉得有.极限思想的话,如果底物浓度
关于酶的最适用量(高中水平)
如果底物的量一定,加入最适用量的酶和加入比最适用量更多的酶,在反应初期,反应速度有无不同?
我们生物老师说没有,可我觉得有.
极限思想的话,如果底物浓度很低,虽然酶量已达最适用量,但酶很难与底物接触,因而短时间内并不可能完成反应,这种情况下增加酶量,肯定会使反应加快,
关于酶的最适用量(高中水平)如果底物的量一定,加入最适用量的酶和加入比最适用量更多的酶,在反应初期,反应速度有无不同?我们生物老师说没有,可我觉得有.极限思想的话,如果底物浓度
要先弄清楚什么是最适用量
酶的最适用量就是说对这一定量的底物来说达到的最大反应速度的酶的量.
你的极限思想就不对,酶难与底物接触就说明那不是酶的最适用量,既然是最适用量那就不会出现你说的那种情况
关于酶的最适用量(高中水平)如果底物的量一定,加入最适用量的酶和加入比最适用量更多的酶,在反应初期,反应速度有无不同?我们生物老师说没有,可我觉得有.极限思想的话,如果底物浓度
高中必修一化学方程式.(关于量的)
高中化学物质的量计算所有公式
哪些与量有关的高中化学方程式
在基因水平上如何调节酶的生成量
粘度法测高聚物分子量有何局限性,该法适用的高聚物质量范围是多少?
如果用尺子量电脑屏幕是多少寸的应该怎么量,量哪能量出来?用什么尺子量?
我想知道关于卫星动力学中各个量之间的关系例如T1/T2=?需要推导过程,那种情况下适用,请加以说明~
按面积控制法计算的合理年采伐量方法及其所适用的条件
多维预混料适用的载体有哪些?载体的添加量比例是多少?
多维预混料适用的载体有哪些?载体的添加量比例是多少?
关于动能定理动能变化量等于合外力所做的总功那么比如用一根绳子缓慢地水平拉一个在光滑水平面上的物块移动一定的距离,那么动能变化量接近零,但是做功不为零?怎么解释?如果是粗糙水
关于气体摩尔体积测定装置的问题测量前要调整水准管和量气管液面水平,检漏时为什么上下移动水准管,如果量气管里液面不断变化说明漏气?检漏原理希望说明
物质的量是否在所有粒子中都适用(分子,原子,中子,夸克...)
关于中秋节的作文(初三或高中水平的!)
什么工具书最好高中适用的
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量叫做成反比例的量,他们的关系叫作( )
判断化学反应平衡时,关于压强、平均分子量等相关特例(如物质的量变化量为0)如果可以,详细解释一下可以吗?谢谢