有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上去取一个可以直接达到A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使EC=CB,连接DE,量出DE的长,就是A、B的距离.写出你的证明.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 19:08:43
![有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上去取一个可以直接达到A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使EC=CB,连接DE,量出DE的长,就是A、B的距离.写出你的证明.](/uploads/image/z/13673973-21-3.jpg?t=%E6%9C%89%E4%B8%80%E6%B1%A0%E5%A1%98%2C%E8%A6%81%E6%B5%8B%E6%B1%A0%E5%A1%98%E4%B8%A4%E7%AB%AFA%E3%80%81B%E7%9A%84%E8%B7%9D%E7%A6%BB%2C%E5%8F%AF%E5%85%88%E5%9C%A8%E5%B9%B3%E5%9C%B0%E4%B8%8A%E5%8E%BB%E5%8F%96%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E7%9B%B4%E6%8E%A5%E8%BE%BE%E5%88%B0A%E5%92%8CB%E7%9A%84%E7%82%B9C%2C%E8%BF%9E%E6%8E%A5AC%E5%B9%B6%E5%BB%B6%E9%95%BF%E5%88%B0D%2C%E4%BD%BFCD%3DCA%2C%E8%BF%9E%E6%8E%A5BC%E5%B9%B6%E5%BB%B6%E9%95%BF%E5%88%B0E%2C%E4%BD%BFEC%3DCB%2C%E8%BF%9E%E6%8E%A5DE%2C%E9%87%8F%E5%87%BADE%E7%9A%84%E9%95%BF%2C%E5%B0%B1%E6%98%AFA%E3%80%81B%E7%9A%84%E8%B7%9D%E7%A6%BB.%E5%86%99%E5%87%BA%E4%BD%A0%E7%9A%84%E8%AF%81%E6%98%8E.)
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有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上去取一个可以直接达到A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使EC=CB,连接DE,量出DE的长,就是A、B的距离.写出你的证明.
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可用全等三角线的相关定理来证明,
如图,有一池塘,要测池塘两端A,B的距离,可先在平地上 取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并如图,有一池塘,要测池塘两端A,B的距离,可先在平地上 取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长
有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA
如图所示,有一池塘,要测量池塘两端A、B的距离,请用构造全等三角形的方法,设计一个
有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上去取一个可以直接达到A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使EC=CB,连接DE,量出DE的长,就是A、B的距离.写出你的证明.
如图,有一池塘,要测池塘两端A,B的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC延长到E,使CE=CB,连接DE,那么量出DE的长就是A,B的距离,为什么
有一池塘,要测池塘两端A,B的距离,可先在平地取一个直接到达A,B的点C,连AC并延长到F,使CF=CA连BC并延长到E,使CE=CB,连FE,求证:AB=EF
如图,有一个池塘,要想测得池塘两端A、B的距离,你有什么好办法?图:http://hiphotos.baidu.com/angelkiss_yy/mpic/item/2802413fbda0071e70cf6c80.jpg
a,b为池塘两端,楠楠想出了一个测量池塘的两端A,B的距离的办法.引两条直线AC,BC相较于点C,
如图,有一池塘,要测量两端A,B的距离可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连结AC并延长到点D,使CD=2分之1AC,连结BC并延长至点E,使CE=2分之1CB,连结ED,如果量出DE的长为25m,那么池塘的宽AB为
(6分)小珍想出了一个测量池塘宽度AB的方法:先分别从池塘的两端A、B引两条直线AC、小珍想出了一个测量池塘对岸的AB两点距离的办法,如图,现分别从A.B两点引两条直线AC.BC相交点c,BC上取两点EG
在一池塘边有A,B两棵树,如图,试设计两种方案,测A,B两棵树之间的距离.急
楠楠想出了一个测量池塘宽度AB的方法:先分别从池塘的两端A、B引两条直线AC、BC相交于点C,然后在BC上取两小珍想出了一个测量池塘宽度AB的方法:先分别从池塘的两端A、B引两条直线AC、BC
有图!做不来才让你们做的!某校七一班学生到野外活动,为测量一池塘两端A,B的距离,设计出如下几种方案:(1)如图1,先在平地取一个可直接达A,B的点C,再连结AC,BC,并分别延长AC至E,使DC=AC,EC=BC,
设计一种方法测出池塘的两端A,B之间的距离.利用三角形全等的知识
池塘的量词请问.有没有一汪池塘?
某校七一班学生到野外活动,为测量一池塘两端A,B的距离,设计出如下几种方案:(1)如图1,先在平地取一个可直接达A,B的点C,再连结AC,BC,并分别延长AC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的
在一池塘边有A,B两棵树,试设计两种方案,测量A,B两棵树之间的距离快来救救我
在一池塘边有A,B两棵树,试设计两种方案,测量A,B两棵树之间的距离不要什么三角函数,因为我们还没学所以看不懂!