大师,这一阅读理解的答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 09:18:17
大师,这一阅读理解的答案
xYYnI?e`Cnwc6z; Iq_%(n$J%qi.U\bWfe} "T,ўn WUfEDՍBjS{W)%ͥsv<v?ݟY>^b-4Ur,gc%QĻ{ =۬P~X֕:w >WsuD J TאQiquL}/R/4[tSÙ=8VJQiU=V3eo2HY>ѸA.u- 8F@|qg6EX(d.fw{˲f9!<&w!QDn𜜵8#Jy Xia?h#Njj|(auqp@e.|l !9a'"+ QfPkNuطs 'n$7 caܻS*k%${͐A\ﻭr wQLBh Rwvj5KTl:-_0H!(xC7qjsC6L+^T.F1ܔ"En:+=>Idl+Y!E ٫kM*p&aO5-!و:$SP6bXY $HaOaQLy4!f7Q83mƥ"1:_(X pOlf,',E"Ϣd :!A,Mp4.) mO|n?"wbuun"RjX]q3aЇ@JDފHf2'(L&AoTfpLI VݬTȚ2o;x_zowAE".TYeN U2~ ^= ²~O} V28 HQ}PPx"siCވŀ[E;5 eޗ @9>C'#68YLV[k1/#*a o$U⶙lD&[׊=8EĊ2u(G2ȑ*%HB b`Ƀ"P$18R Q[DI[Zȝž[$".+D[m WƺX ksc~ Pux5;GS/][Qsjx-/`rs*2u*4(TWN!yhDze|> yu"4eh[kXԆ4 ֒  7 e"l!3R]N0#C-ZP]"_Q%NSė⊚nW.'0ݜ=0Wc]M>#Pm9AKʨ!n2*TCXf"evM5&5/ CY!nxȑsƬbԨ.Qp\W/Y}rڕ'XpwŘP57p2=aOcLDrkUyhvCN{{jk{{@͐zF{3,7Gw|k! lmk4߁k0?ߩKRo;JW?Q&~m_~u*g9<'s?Oxz$*^ Pk{ϙ]Dݤ Ud)XY)$ B=n%0Ɉa d%XB/w)*IZXgˑWQ;'=8+_2'x5G~hMvgRjI% M  C^KNl,3e{Ud|˺i{oE(L:e)KMm` )G 6 7sTLS/п [Zrb9H||+(}%#~pmџbMa⃕;~9!n; ) 0"U6~9GMܓsfDASеXBT0nB~z=(:+F-2 LcT:02`7f jx*ݓӔ hĩuV"Ui>4HZ[j/I#>NJnuF>zLK~#?y 5}uf|$Ndz4];G_M,5OvEqu%Eґ<^&]}=9BCqo=(7G9TC^K:$zYsZj n<](=w)5<_jկD .%"<0AЩgi5Q|JrePw1m?Ã1z#DT:R?DL*sa\Y*~]K= ۖP9x68^S}]ly봧$ Gn~mC._aC'-8mJfL(d%:\<;o9^2ALWj2<؊1Ϣ{?^C¼/?k{Q:AG R.P>#9?L/1z-ÑO~+&RmxQNlt6;q /5bOht;}ô솦Θ ѩ)+~O^]˥o&?" hBdC'5Ljvi>DwMd= ҸADGImO#dTv 5oFYQc! y4_\:qHFִ+܍Yl钱Tb͝9av7.MT}ٌ

大师,这一阅读理解的答案
大师,这一阅读理解的答案

大师,这一阅读理解的答案
《大师》一文感人至深.细读全文,文中哪些地方令你特别感动?请用简洁的语言概括三处.(3分)
如:秋小峦含泪求鉴
① ② ③
13.文章含蓄凝练,值得玩味.请结合原文语境体味下列句子中带点的词,并回答问题.(2分)
①“黄云山足足看了两个小时,然后长叹一声……”,黄云山“叹”什么?
②“秋小峦忍不住大声恸哭起来.”秋小峦为什么“恸哭”?
14.你认为题目中的“大师”指的是谁?结合文章说出你的理由.(2分)
15.评析文章的写作特点.请从情节结构、人物刻画、语言等方面选择一点进行评析.(3分)
☆☆☆参考答案☆☆☆12.如:秋溪谷临终嘱咐,黄云山虔诚赏画,黄云山鞠躬道歉秋小峦失声恸哭,黄云山真诚换画等等.13.①一叹秋溪谷画艺卓绝,可惜已不在人世;二是秋溪谷一生清贫,却豁达乐观、淡泊名利,黄云山自叹不如.②为父亲一生的努力终于被认可而哭,为父亲没能看到自己的作品被承认而哭,为父亲追求艺术一生艰辛而哭等.14.秋溪谷 画艺卓绝,对艺术追求无限执著;一生清贫,却乐观豁达、淡泊名利.他艺高品更高,堪称大师.或:秋溪谷和黄云山.秋溪谷理由同上.黄云山,在画坛享有盛誉,胸襟宽广(他叹服于秋溪谷的画艺和人品,并竭诚相助),不失大师风范.15.如:文章运用侧面描写的手法来写秋溪谷这一人物.秋溪谷虽未出场,但通过他的画、通过秋小峦的言行、通过黄云山的态度,其形象却已跃然而出.又如:构思巧妙.文章通过写黄云山对秋小峦前冷后热的态度变化来组织材料,使情节跌宕起伏.再如:语言含蓄凝练,表现力强.如,“两个月后,秋溪谷先生遗作展在北京的美术馆顺利举行”一句中,作者不多着一字,只“顺利”二字就把黄云山为秋溪谷举办画展竭尽全力的过程毕现其中.

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)
  A.本文以“大师”为线索,讲述了一个石匠一开始想当大师,却险些身败名裂,后来不想当大师,甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。
  B.“你现在雕的只是像我母亲,而不是我母亲。”这句话很有深意,表现了关于“艺术真实”的问题,说明财主是懂艺术的,他不满意石...

全部展开

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)
  A.本文以“大师”为线索,讲述了一个石匠一开始想当大师,却险些身败名裂,后来不想当大师,甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。
  B.“你现在雕的只是像我母亲,而不是我母亲。”这句话很有深意,表现了关于“艺术真实”的问题,说明财主是懂艺术的,他不满意石匠的作品。
  C.在雕像上刻工匠的名字是中国人的传统,财主不准石匠在雕像上刻名字,还威胁石匠要他出汉白玉石料钱,体现了财主的蛮不讲理,强横霸道。
  D.困境中石匠想到自己的母亲,带着对母亲的深情投入到雕刻中去,使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品,得到了财主的认可。
  E.小说语言平实质朴,又富有感染力,简单的故事里蕴含着深刻的道理,结尾处石匠说“我好像忘了我的名字”,一语双关,耐人寻味。
  (2)小说中写石匠在构思雕像时,还设想了自己的“名字刻在哪里”,并且很具体。这一细节在文章中有什么作用?请简要分析。(6分)
  (3)小说塑造石匠这个人物形象用了哪些描写手法,请简要分析。(6分)
  (4)小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件,请结合文本谈谈你的理解。(8分)
  参考答案
  26.(1)DE(答D给3分,答E给2分,B答给1分;答A、C不给分。)(B.“说明财主是懂艺术的”有误,财主未必懂艺术,也许只是直觉,故给1分。A本文以“为财主母亲雕像”为线索,小说中间大量情节并没有围绕“大师”展开。C“体现了财主的强横霸道”不当,财主也不是因为石匠刻上了名字而威胁,其实是财主对雕像不满。)
  (2)①展现人物心理。表现石匠急切地想抓住这个机会来证明自己技艺高超,成为同行中数一数二的人,并改变自己贫穷的生活状况;②为下文财主斥责他刻了自己的名字,管家提醒他没刻自己的名字等情节做了铺垫;③与下文写石匠用心投入感情创作达到淡泊名利、胸中无我的状态形成对比,从而表现人物,深化主题。(6分,每点2分。意思对即可)
  (3)①心理描写。如:最初石匠听到消息后畅想好运落到自己身上,体现了石匠的名利之心;他面对石像陷入沉思,完成了艺术的超越等。②细节描写。构思雕像时,给自己的名字找了三个地方,体现石匠的名利心很重。③神态描写。十个月石匠每天雕刻着,日渐消瘦,突出了石匠倾情雕刻的投入和忘我。④语言描写。石匠淡淡地说“这么洁白的人像上为什么要刻上我的名字?”“我好像忘了我的名字”,突出了石匠淡泊名利、投入忘我的品格。⑤动作描写。石匠坐在人像前,呆呆地看着亲手雕刻的人像,扑到人像上等动作写出了石匠陷入困境的愁苦,表现了他对母亲的深厚的感情。
  (手法1分,举例说明1分,答出其中任意三条即可得满分。意思对即可)
  (4)①成为大师需要专心于艺术,排除功利之心的干扰。一开始石匠的心思全在扬名获利上,结果作品很失败;后来他倾心于艺术创作,连名字都忘了,终于创作出大师级的作品。
  ②成为大师需要耐得寂寞,长时间探索钻研。一开始石匠急功近利,一个月就完成了作品,结果雕出的作品得不到认可;后来他静下心来,历时十个月终于雕出精品。
  ③成为大师需要透彻理解艺术的真谛。一开始石匠拿着女人的画像,力求雕像与画像的形似,结果“雕的只是像我母亲,而不是我母亲”;最终他悟到爱与思念才是作品的灵魂。
  ④成为艺术大师需要真性情的投入。真性情即艺术家对人生的独到感悟。一开始石匠是在做生意,作品就不动人;后来他将自己对母亲的思念之情融注到作品中,才让作品感人至深。(分条概括,结合文本前后对比分析,每条2分。意思对即可。)

收起