大师的学生阅读答案 一课一练

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 02:33:08
大师的学生阅读答案 一课一练
xVrVgSIRoI> 56f_cbO m KnIӺTRT.@v{# d%݇[RۯoC!aWgUp_ ulwV Ԙ_znaXiqb.؇~}-bUaGGdt첻)=zQ<^gL5m{mV4U^ɰ>l6*-4u3x]ܞak뎕rHb;6e~&}IgB^swvl@Nڱ펱8u;u2)ڬ9u-ݗ;lQ3m"4θKa?#|@P,pegLnٻ}YepՐ[HQ!jعOO`cT!eS͂"gqByXTTh^pW^JsNy^9PmsI,(O8 QfW !Dc$]VPr}JO}+R UN;U[2I?u9T^F$R9tc1#gĥPOX6AVQ,ōP57 V8:y0± Jzɨ膤4lQ/4- *J.OU$>ʸGTB܈{O]Sru9ȥI*M f8j/ng4&`[ EǶҳ R+w1~/D'tnež 9g02ML265awT^nqHay.GRE 8! ?8nm\ķ{!jp68#q{|1~OF:\,1M+&x;U\BԋR>C"0r\B~eN1\ DOh4RIy&p3Rkm.^}AP>ԧ`Ĕʧ ~H ? ۳--딏 yc̾ 0 PKU"$;4p+Vj YWNͯ _yx 4"p@,(|?Q.

大师的学生阅读答案 一课一练
大师的学生阅读答案 一课一练

大师的学生阅读答案 一课一练
大师的学生
一位音乐系的学生走进练习室.在钢琴上,摆着一份全新的乐谱.
"超高难度,…."他翻动着乐谱,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消靡殆尽.
已经三个月了!自从跟了这位新的指导教授之后,不知道,为什么教授要以这种方式整人.勉强打起精神.他开始用于指奋战、奋战、奋战…… 琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声.
指导教授是个极有名的钢琴大师.授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱."试试看吧!"他说.乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误百出."还不熟,回去好好 练习!"教授在下课时,如此叮嘱学生.
学生练了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱,"试试看吧!"上星期的课,教授提也没提.学生再次挣扎于更高 难度的技巧挑战.
第三周.更难的乐谱又出现了.同样的情形持续着,学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰,然后把它带 回去练习,接着再回到课堂上,重新面临两倍难度的乐谱,却怎么样都追不上进度,一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉,学生感到越来越不安、沮丧和气馁.
教授走进练习室.学生再也忍不住了.他必须向钢琴 大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑. 教授没开口,他抽出了最早的那份乐谱,交给学生. "弹奏吧!"他以坚定的目光望着学生.
不可思议的结果发生了,连学生自己都惊讶万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱,学生依然呈现超高水准的表 现……演奏结束,学生怔怔地看着老师,说不出话来.
"如果,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱,就不会有现在这样的程度……"钢琴大师缓缓地说.
人,往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的 领域.但如果我们愿意回首,细细检视,将会恍然大悟:看似紧锣密鼓的工作挑战,永无歇止难度渐升的环境压力,不也就在不知 不觉间养成了今日的诸般能力吗?因为,人,确实有无限的潜力!
1.看似紧锣密鼓的工作挑战,永无歇止难度渐升的环境压力,不也就在不知 不觉间养成了今日的诸般能力吗?因为,人,确实有无限的潜力!
这句话揭示了什么?
2.大师成为大师的原因是什么?
3.你有类似的经历吗?你愿意磨练自己的意志吗?
就是要勇于挑战自己呗.
和成为大师没关系,除了努力,大部分天生,真的.
有,磨练够了.