作业帮少年风采作文 是写人还是写事?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 11:05:03
少年风采作文 是写人还是写事?
少年风采作文 是写人还是写事?
少年风采作文 是写人还是写事?
应该重点写人,之后生发议论
比如：
亲亲挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……
巴尔扎克说：“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚石,使你站得更高.”奥地利音乐神童莫扎特,在他15岁那年,他为了抓紧时间创作一道曲子,连续三晚他都在寒冬中伏案创作,手冻僵了,呵一口热气暖暖.但后来,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬间变成了泡影.但他并没有在挫折面前低头,还是一如既往地在音乐事业下苦功.最终,他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌,在历史的篇章熠熠生辉.
我们对电灯的使用评价甚高,可谁又能明白他——电灯的发明者爱迪生,经历了多少苦难,失败与挫折.
他在发明电灯时,做了一次又一次的试验.在每一次试验失败后,他总结经验,又投入到下一次的试验中,反反复复,直到成功为止.
莫扎特、爱迪生,他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的.但也正因为有了这些失败的教训,他们才有了精彩的人生.
每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人.青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此,在青春的季节,我们是充满激情,可青春一旦逝去,我们将失去活力,激情,奔放!我们要珍惜青春,不要让它白白流走!
少年，要看是初中生还是高中生，不一样的，初中生的话，我的建议是写事，因为他们还在陈述事情发展过程的阶段，高中生可以写人，因为他们对人物已经有了一定的理解！
可以写人也可以写事，如果说写人的话会比较具体，可以从你描写的这个人身上描写他的事迹。
也就是说这种类似的作文可以写人写事， 还有如果要写事的话，就比较广泛，就比如你写风采少年种作文总不能围绕一件事情来探讨“少年“这种风采吧。
我也可以讲述一下本人写这种作文会围绕什么：因为题目具有广泛性，我会举一些生活中发生在少年身上的事迹（也就是从一个少年或多个少年的身上着手写他的优秀事迹）
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可以写人也可以写事，如果说写人的话会比较具体，可以从你描写的这个人身上描写他的事迹。
也就是说这种类似的作文可以写人写事， 还有如果要写事的话，就比较广泛，就比如你写风采少年种作文总不能围绕一件事情来探讨“少年“这种风采吧。
我也可以讲述一下本人写这种作文会围绕什么：因为题目具有广泛性，我会举一些生活中发生在少年身上的事迹（也就是从一个少年或多个少年的身上着手写他的优秀事迹）
所以像这种作文，离不开人物和事件
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