阅读《火把花》中有个问题:为什么作者说自己的老师就是那位打着火把的仙女?2小时后无效.①我有机会看清她的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数.②那么多的绿叶,一簇堆在另一簇
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 22:23:09
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阅读《火把花》中有个问题:为什么作者说自己的老师就是那位打着火把的仙女?2小时后无效.①我有机会看清她的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数.②那么多的绿叶,一簇堆在另一簇
阅读《火把花》中有个问题:为什么作者说自己的老师就是那位打着火把的仙女?2小时后无效.
①我有机会看清她的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数.
②那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.
问:这两句话你体会到了什么?
阅读《火把花》中有个问题:为什么作者说自己的老师就是那位打着火把的仙女?2小时后无效.①我有机会看清她的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数.②那么多的绿叶,一簇堆在另一簇
这是把老师比喻成火把花,老师她就是举着火把的仙女,她手中举着知识的火把!
阅读《火把花》中有个问题:为什么作者说自己的老师就是那位打着火把的仙女?2小时后无效.①我有机会看清她的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数.②那么多的绿叶,一簇堆在另一簇
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