用整体法隔离法解题 :两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上,物块和斜面的动摩擦因素为U,用沿斜面向上的恒力F拉物块m1运

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 01:49:30
用整体法隔离法解题 :两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上,物块和斜面的动摩擦因素为U,用沿斜面向上的恒力F拉物块m1运
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用整体法隔离法解题 :两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上,物块和斜面的动摩擦因素为U,用沿斜面向上的恒力F拉物块m1运
用整体法隔离法解题 :两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上
两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上,物块和斜面的动摩擦因素为U,用沿斜面向上的恒力F拉物块m1运动,求中间绳子的张力

用整体法隔离法解题 :两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上,物块和斜面的动摩擦因素为U,用沿斜面向上的恒力F拉物块m1运
先用整体法求共同运动的加速度:
a=【F-(m1+m2)gsinθ-μ(m1+m2)gcosθ】/ (m1+m2)=F/(m1+m2)-g(sinθ+μcosθ)
然后以m2为研究对象,求中间绳子拉力T
T-m2gsinθ-μm2gcosθ=m2a=m2*【F/(m1+m2)-g(sinθ+μcosθ)】
T=m2gsinθ+μm2gcosθ+m2a
=m2gsinθ+μm2gcosθ+m2*【F/(m1+m2)-g(sinθ+μcosθ)】
=Fm2/(m1+m2)

整体的加速度为(m1+m2)a=F-(m1+m2)gsinO-u(m1+m2)gcosO;
m2的加速度也为a,即m2a=T-m2gsinO-um2gcosO;
解得张力T=m2F/(m1+m2)

用整体法隔离法解题 :两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上两物块质量为m1和m2,用绳连接后放在倾角为O的斜面上,物块和斜面的动摩擦因素为U,用沿斜面向上的恒力F拉物块m1运 物理``雾里```隔离法和分析法TOT它们两者在任何情况下都适用吗?我记得好像有些题隔离法求不出(或很难很难求)要用整体的``就如:一质量为2KG的物体M1叠在另一质量为3KG的物体M2上,M1上系 关于物理整体法和隔离法的一个问题在粗糙水平面上有一个三角形木块a,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为M1和M2的两个木块b和c于静止,则粗糙地面对于三角形木块是否存在摩擦力如果用 整体法与隔离法 关于整体法和隔离法三个物体质量分别为M1,M2,M3,带有滑轮的物体放在光滑水平面上,M2,M3不接触而绳倾斜,滑轮和所有接触面的摩擦以及绳子质量均不计,为使三个物体无相对运动,水平推力F多少 物理题 牛顿运动定律 整体法与隔离法在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面之间的滑动摩擦因数为u,现用一水 高中物理整体法与隔离法会使用整体法和隔离法,但是遇见题就不知道什么时候用整体法,什么时候用隔离法?请大神指教,什么时候用整体法,什么时候用隔离法? 关于物理的整体法、隔离法的一个问题在粗糙水平面上有一个三角形木块a,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为M1和M2的两个木块b和c于静止,则粗糙地面对于三角形木块是否存在摩擦力如果 高中物理整体法与隔离法的题质量为m1=5kg的物体,置于一倾角为θ=30°的粗糙斜面上,用一平行于斜面的大小为30N的力F推物体,物体沿斜面向上匀速运动,斜面体质量m2=10kg,且始终静止,取g=10m/s2,求 物理整体法和隔离法的讲解,好能有例题 物理的整体法和隔离法!如题! 高中物理的整体法和隔离法要有例题解析最好! 如何正确运动物理整体法和隔离法? 运用整体法分析地面对整体的摩擦力和用隔离法分析地面对2的摩擦力相同吗? 牛顿运动定律的应用中,整体法和隔离法的用法请教教我如何让使用整体法和隔离法, 牛顿第二定律的应用,整体隔离法如图所示,水平桌面上的物体A,质量为m1,与桌面的滑动摩擦系数为u,用细绳跨过定滑轮与质量为m2的物体B连接,设B的加速度为a,把B移去,用一竖直向下的拉力F=m2g 物理上什么时候用整体法什么时候用隔离法? 高中物理牛顿第二定律的应用 整体隔离法如图所示,水平桌面上的物体A,质量m1,与桌面的滑动摩擦系数为u,用细绳跨过定滑轮与质量为m2的物体B连接,设B的加速度为a,把B移去,用一竖直向下的拉