作业帮以下是美国教育学家杜威关于教育的论述,请你做出分析一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的.这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了.它不断地发展个人的能力,熏染他的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 07:41:59
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以下是美国教育学家杜威关于教育的论述,请你做出分析一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的.这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了.它不断地发展个人的能力,熏染他的
以下是美国教育学家杜威关于教育的论述,请你做出分析
一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的.这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了.它不断地发展个人的能力,熏染他的意识,形成他的习惯,锻炼他的思想,并激发他的感情和情绪.由于这种不知不觉的教育,个人便渐渐分享人类曾经积累下来的智慧和道德的财富.它就成为一个固有文化资本的继承者.世界上最形式的、最专门的教育确是不能离开这个普遍的过程.教育只能按照某种特定的方向,把这个过程组织起来或者区分出来.
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教育即经验的增长与组织.经验与他的生活共生,与他的成长并存,教育不能生产经验,只能组织经验,促进人的经验增长.
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杜威提出的教育思想是?
美国教育家杜威提出教育以__为中心,相应的教学方法是__
杜威的教育思想是什么
杜威的主要教育观点
杜威为什么先是哲学家,再是教育学家,最后才是心理学家一般书籍介绍杜威时都是这个顺序，可是没怎么明白
人类历史上最早关于教育论述的著作是
杜威的代表作是《民主主义与教育》还是《民本主义与教育》?
杜威的教育思想说教育即生活,但是生活即教育这句话是正确的还是错误的?
陶行知“生活即教育”与杜威“教育即生活”的异同 异是什么 同是什么 请说清楚
杜威教育思想有哪些
“做中学” 是杜威在《民主主义与教育》中提出的吗
赫尔巴特与杜威的教育思想的异同
杜威的《民本主义与教育》如何用英语翻译?
论述历史教育的功能
陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的异同
中国近代著名的教育学家有哪些
赫尔巴特教育理论与杜威教育理论的差异