以下是美国教育学家杜威关于教育的论述,请你做出分析一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的.这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了.它不断地发展个人的能力,熏染他的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 12:50:38
以下是美国教育学家杜威关于教育的论述,请你做出分析一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的.这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了.它不断地发展个人的能力,熏染他的
xSmn@\qj/`0`> &L jbD B;[tQ?U%μy8WȳM| CQWXp:E*;UbtȒG`EPS, !fH ,)M| zaTat,m"RE; & j{3U ,6YBw 8撶@c^.r?ڿ cB4C3в^K[1Es逩Ak=4+Ŧ7:mI)"Q)~]^vI1C±;>L_d0ŠOb.G9~-$ $0" NZ`⭌Rz*Bm6pbаpvQ# `N?ImLkL*;pΊ-I~gIyhyGC # 瞠a<&Vx;҄Xsr[蹻B>y[;Zl)))DV駫 IZ%YclC{~Pm-5yWPB,5ixQTs}^ 9w

以下是美国教育学家杜威关于教育的论述,请你做出分析一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的.这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了.它不断地发展个人的能力,熏染他的
以下是美国教育学家杜威关于教育的论述,请你做出分析
一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的.这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了.它不断地发展个人的能力,熏染他的意识,形成他的习惯,锻炼他的思想,并激发他的感情和情绪.由于这种不知不觉的教育,个人便渐渐分享人类曾经积累下来的智慧和道德的财富.它就成为一个固有文化资本的继承者.世界上最形式的、最专门的教育确是不能离开这个普遍的过程.教育只能按照某种特定的方向,把这个过程组织起来或者区分出来.

以下是美国教育学家杜威关于教育的论述,请你做出分析一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的.这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了.它不断地发展个人的能力,熏染他的
教育即经验的增长与组织.经验与他的生活共生,与他的成长并存,教育不能生产经验,只能组织经验,促进人的经验增长.