观书有感(2)被陈衍评为“寓物说理而不腐”结合其他哲理诗具体说明
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/30 17:21:04
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观书有感(2)被陈衍评为“寓物说理而不腐”结合其他哲理诗具体说明
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观书有感(2)被陈衍评为“寓物说理而不腐”结合其他哲理诗具体说明
朱熹是刘子翚学生,他父亲朱松文才也很好.也许由于父、师的影响,他 在道学中对文学的评价是比较公正的,也写出过一些富于生活气息的好诗.如 这两首当然是说理之作,前一首以池塘要不断地有活水注入才能清澈,比喻思 想要不断有所发展提高才能活跃,免得停滞和僵化.后一首写人的修养往往有 一个由量变到质变的阶段.一旦水到渠成,自然表里澄澈,无句无束,自由自 在.这两首诗以鲜明的形象表达自己在学习中悟出的道理,即具有启发性,也 并不缺乏诗味,所以陈衍评为“寓物说理而不腐”.
观书有感(2)被陈衍评为“寓物说理而不腐”结合其他哲理诗具体说明
《观书有感》(其二)被陈衍评为:寓物说理而不腐,请结合其他哲理诗具体说明
虽有嘉肴和观书有感在说理方法上有什么共同点具体说说《虽有嘉肴》和《观书有感》在说理方法上有什么共同点?尽快回答,10点之前!
观书有感这首说理诗运用了什么表达技巧告诉人们一个什么道理
借事(物、景)说理的文章
《观书有感》(其一)
两个说理题,(2)(3)
古诗(观书有感)题目观书有感,内容写方塘内因有活水而明净如镜,为什么?源头活水这一成语现在比喻什么
孔子劝学答案1、翻译.(1)南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革.(2)括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?2、找出文中比喻说理的句子,并就其中的谈话技巧进行简要分析.3、孔子想高斯子
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