扎在心中的根,作文,800字,多找几篇.

扎在心中的根,作文,800字,多找几篇.
扎在心中的根,作文,800字,多找几篇.

扎在心中的根,作文,800字,多找几篇.
一个灿烂明媚的十月,一个竞争向上的十月
——题记
伴随着习习秋风,我们迎来了一年一度的秋季运动会.在阳光明媚的日子里,开幕式拉开了帷幕.看,整齐的步伐；听,喧天的掌声.在蓝天、白云的映衬下显得格外引人.
不久,比赛正式开始了.尽管比赛的项目很多,但牵动人心的还属女子400米预、决赛了.初一（1）班,我,也参加了这项项目.
站在跑道上,腿微微地发着抖,心在激烈地跳着.一眼望去,无数的人都看着我.听,是谁,在为我加油、喝彩?哦,原来是我班同学呀!
随着“砰”的一声,比赛开始.我昂首挺胸,专心地跑着.一个,两个,三个……啊,我终于追上了.这时,我显得胸有成竹,其他人也不甘示弱,紧追不舍.快要到终点时,初一（2）班的同学追上来了,眼看要追上了,我心想：凭我的实力,我不能输给她.我竭尽全力,当离终点还有2米时,我突然感到一种不祥的预兆,果然,感觉身体轻飘飘的,已经没有力气了.我实在支撑不住了,倒下了,但就凭同学们的一句“加油”,我就有理由站起来,继续前进.我忍着手山的痛,不顾一切的往前冲,但又失败了,我又倒下了,后一位同学冲过了终点.此时此刻,我心里并不好受,作为初一（1）班的一员,更作为一名运动员,必定要在运动会上展现自己,为班级争光.想到这儿,我赶紧爬起来,一步一步地跑向终点.这时,我心里想的只有班级,只有分数.
最后成绩显示,我得了第三名,为班级的集体分加了5分.
一声声的安慰,只会让我更加难过.带着手上的伤,带着心中的痛,我在别人的搀扶下,一步一步走出了赛场……
但我知道,400米的跑道,400米的角逐,400米的较量,这还不仅是力量的表现,更是毅力的拼搏,获得的不仅是奖牌,更是一种荣誉.
附：（送给运动员的诗）
在我们心中,你是一个神话.漫漫长路,你一人独挡；运动场上,你是冲刺的流星.看台上,千万双眼睛看着你,充满希望的看着你.人生的拼搏机会能有几何?把握机会,一定成功! 沙场上,飞驰过一群少年,卤红的脸、澈亮的眼、迅捷的脚步、翩然
沉重的扉页压不住他们的灵魂,他们黑白相同,以最熟悉的方式,手拉手成了一个故事,抑或是一种思考,一种寻找,一种情感.
——题记
合上书,我轻抚封面上的两个字--棋王,慢慢地吁出一口气,转头望向窗外的夜色,天上的诗人流着多情的眼泪,依稀地听到淅沥的风雨声,夜神并不孤独,有许多朋友陪着她,只是天空太远,只是宇宙太深邃,看不透彼此的灵魂.
一 人性的思考
阿城认为“那些普通人在一种被迫的情况之下,会焕发出一定的光彩”, 说的就是他自己.中学未毕业,他就被卷入下乡运动,农村艰难的境况使他从另外一个角度了解了中国地文化、精神和根.他远离了时代的疯狂,而是以自己充满宁静的精神去寻找另一种人性的根、祖国的根.
王一生的故事就是阿城的故事,阿城以自己独有的笔法,写出了王一生的人性：他不肯放弃一粒泛黄的米粒的吃相；他那深陷而又深邃的眼睛与眼睛里的茫然宇宙；他那“净是绿筋的瘦腿”.他写出了所有人的人性--热爱生命.阿城以自己的人生态度写出了王一生的人性,写出了当时中国知青的人性.
而当时的祖国是疯狂的,政治和人性之间的冲突,而知青们的人生态度正在这种环境下远离出来,成为自己的财富,也已经成为了我们的财富.
阿城写出了王一生精湛的棋艺,他和众多高手车轮大战而胜,但这并不是阿城的目的.他只是以“棋”为一个引子,以棋来描绘王一生的志气和毅力.阿城留给了我们财富,我们只能珍惜.
王一生的母亲或许是一个悲剧,但也是当时疯狂社会的必然结果.那几个临终前给王一生的无字棋,是由他母亲用自己的心磨成的.王一生用手紧紧地攥着无字棋,我仿佛感到了他的内心的平静,这是他母亲给予他的勇气；我感到了他内心平静之后的汹涌,这是内心深处社会的汹涌.阿城借王一生的人性,写出了他对当时疯狂社会的看法和态度.
这或许是我们应该学会的东西.
二 寻找传统文化
的确,中国的文化沉淀了五千年,已经沉得太深太深了.那其中的高昂不羁的灵魂,抑或是高尚人性的结晶,无数的珍珠珊瑚被泥沙所掩盖,再盖上一层深深的海水,一阵海风过,吹走了民族的意识,带来了许多人的迷茫,以至于胡乱地效仿“西方文化”.最后,不知道是哪来的力量,召唤了一批斗士,他们高喊“寻根”“寻根”.那根,就是我们的根,我们祖国的根,扎在灵魂的最深处.
阿城一直被认为是“寻根文学”的代表作家之一.他反对盲目地追求西方文学,提倡文学的根应扎在民族的传统的文化里.他是一个从那个疯狂时代里脱离出来的斗士.或许顾城的一句话能恰如其分地说出他存在的价值--黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它寻找光明.而那光明就是曾创造过奇迹的传统,是长着希冀的文化,抑或是扎在最深处的民族精神,千年的根.
阿城曾说过“很苦的知青生活,在那些生活水准低下的贫民阶段看来,也许是上升了一级呢!王一生这些知青们以自己平静、闲适的态度去生活,他们没有随波逐流,而是以自己的方式逃离了社会的喧闹,他们以自己的方式去思考,去活着.
因为他们就是阿城,阿城就是他们.
下乡后,阿城接触到了许多的儒家道家以及国外著名作家的作品,这就成了他文学风格的源头.他的作品没有赞美诗的激情壮阔,没有伤感的大起大落,更没有爱情的缠绵悠长,只是以我们最熟悉的方式,只是我们从小到大看到的图案.他的文字中充斥着平淡、宁静,一种与大自然密切相关的根.这根就在我们的心中,扎至最深处.
如今的我们似乎早已习惯了繁华,那夜下的灯红酒绿,那夜下的纸醉金迷.而那繁华的背后又隐藏着什么呢?是无聊之下的奢靡,是民族痛苦的呻吟,是一颗颗凋零的心!
这些浮华的生活能带给我们什么呢?只是冷风过后的清醒,只是清醒过后的伤痛,只是伤痛过后的清醒!如此循环反复,我们又能得到什么呢?我们又有什么价值呢?
时代,社会是真的变了,但是,我们的五千年的传统文化会变吗?应该变吗?不!它只会沉淀,沉淀,让我们去挖掘它的财富,而这财富就是祖国的精神.五千年的力量,是无穷无尽的,我们只能迎头赶上!或许我们就应该像王一生,我们就应该像阿城一样,寻根,寻根,寻社会、民族、中国的根.
根在哪里?就在我们的脚下.我们的脚下在哪里?就在我们的前方.我们的前方在哪里?就在我们祖国的心里.
逆风向前,迎头赶上.
三 尾声
窗外的雨渐渐地大了,那荡在水中的涟漪越发的清晰.雨夜无语,只有风雨在吟唱赞歌,为过去的辉煌而唱,也为未来的我们而唱.
月下斑驳的树影,微风拂来,树影摇晃,吹来一个个神曲,带来一个个轻盈的梦,我满足地笑了.
回头,看着教室里的他们,他们都在埋头织梦,我满足地笑了.在他们的心中都有一个清晰的梦,不为别的,只为自己的母亲--祖国!
“春去秋来,花谢花开,记忆深埋那片心海……一路走来,几许尘埃,爱是谁来还谁的债.”点点滴滴,只因你的爱,在心中.
题记
你,是那日光海岸旁刚刚萌发生机勃勃的新芽；你,是那蔚蓝天际上搏击长空自由翱翔的雄鹰；你,是寂静密林里星星点点零零落落的鸟鸣；这么多年过去了,没有母亲陪伴,孤独坚强的你,该长大了吧!
斑斑闪烁的星星围绕着月儿嬉戏,似乎一位母亲轻轻细语地为孩子们讲故事.你站在高高的地方,遥望隔着浅浅一弯海峡的对岸,你似乎听到了,有个声音在轻轻呼唤着你,悄悄地啜泣.你那刚毅的脸浮现起心疼的表情,你希望,你的思念你的爱能够寄予明月,捎给对岸,告诉她,你在想她……
爱,在心中
爱,好像春日里的暖阳,融化了一个冬天所积蓄的寒冷.爱,仿佛夏日里蓊蓊郁郁的树荫,凉意渗进了肌肤.爱,犹如秋日里的桂香,一缕缕醇香如花绽放.
爱,是付出.一分付出,一分收获.要不是春雨滋润因忍受不了严寒而躲藏在土壤里的未萌芽的种子,要不是春日放射出光芒来驱赶覆在大地之上的冰雪,要不是动物惊醒不分昼夜地传播花粉与种子……哪有那一派生机盎然,如诗如画般绮丽的春景.
爱,是奉献.或许当你兴步路过那一寸寸洁净的路面,你却不知上面泼洒这环卫工人辛勤的汗水：或许你伫立于花圃前,啧啧称赞花儿的美好,却不曾记得培育花苗默默无闻的园丁：或许你沉浸在学业完成的喜悦中,还有那梦寐着“桃李满天下”的无私的“红烛”.
这真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.
爱,是关怀.始生病时亲友的一句问候;伤心时,家人无微不至地体贴；孤独时,朋友真诚地关心……虽然这都是些锁屑,但其也如阴晴的天空中一束夺目的光彩,透过窗扉,照亮整个心房.
爱,是力量,爱是推动整个人类灵魂前进的力量.当双眼因早晨的第一束阳光面睁开,生活中就充满了各种爱.这些爱凝聚成力量,融冰化雪,排山倒海.
爱,无处不在,爱于无声处孕育未来.拥有爱就拥有了整个世界,拥有爱就拥有了幸福和快乐.