老师给同学们出示了这样一道题目:把多项式3(x-y)^3-(y-x)^2分解因式注意是分解因式

老师给同学们出示了这样一道题目:把多项式3(x-y)^3-(y-x)^2分解因式注意是分解因式 老师给同学的出了这样一道题把多项式3(x-y)-(y-x)分解因式 老师给同学的出了这样一道题把多项式3(x-y)的3次方-(y-x)的2次方分解因式 数学课上七年级一班的张老师给同学们写了这样一道题“当a=2,b=-2时,求多项式求多项式3a³b³-ab+b-(4a³b³-ab-b)+(a³ b³ +ab)-2b+3的值”,马小虎做题时把a=2错抄成a=-2,王小真没抄错 李老师出示了这样一道题目：如图1,正方形ABCD的边长为12,P为边BC延长线上的一点,E为DP的中点D李老师出示了这样一道题目：如图1,正方形ABCD的边长为12,P为边BC延长线上的一点,E为DP的中点,DP的 数学课上七年级一班的张老师给同学们写了这样一道题“当 时,求多项式 的值”,马小虎做题时把 错抄成 ,王小真没抄错题,但他们做出的结果却都一样,你知道这是怎么回事吗?说明理由.1） , 数学课上李老师出示了如下框中的题目 钟老师出示一道题 关于有理数乘法的一道题目,急!在学习有理数的乘法时,李老师和同学们做了这样的游戏,将2013这个数说给第一位同学,第一位同学加他减去他的1/2的结果告诉第二位同学,第二位同学将听到的结 我就是一道风景线 这样的作文 老师就给了一个题目 可不可以把自己比作石头,小草或什么的去写 老师用多媒体出示了下面两幅图,要同学们说说分别是有哪个成语组成 在学习了有理数的运算后,丁老师给同学们出了这样一道题:计算:二分之一+四分之 马虎同学真马虎,一次作业中老师出了这样一道题：多项式A减去3y2次方-7y+1,马虎 学习了一次函数的图像后,老师给同学们出了这样一道课后思考题学习了一次函数的图像后.老师给同学们出了这样一道课后思考题：画出y=|x|+3的图像,并根据图像回答：当x取哪些值时,y随x的 老师给同学们出了5道题 一位同学做错了1道 老师表扬了他 同学们说 ：“他还错了一道题呢” 老师：“你们怎么只看到他错了1道 没发现他做对了4道呢 以此为中心写篇作文 起个什么题目好 数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题 李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌... 李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...贮有点急,嗅