病床上的作家联系上下文理解词语 (30 18:43:11) 功读恶化吃力离开
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 20:39:13
xRjA}@4RJ*K EXUCkֈV6_a:/_ww"P
˲;s=san nzJOU,t"VLYʨۮbb'G7gN"ϟE^SW!{X=ߥ4O4fc=tYֽf8>'fס!2G7a
CHOe)R6]zz-`Bn)vXKN@6g>V\d[0u$܆mBKa 3)CiwsKˉ5|Yw-k,N:i*<Ŷ*9dl=9^ӇKjy,i[ŜA%ꃩ"ԪPFR~"-c˼CK xEWʄHm=
Ijgƴ߄)
ok,G" zh='HõUyiTMh?j/VyFSgjLhAE+?p78ؿX
病床上的作家联系上下文理解词语 (30 18:43:11) 功读恶化吃力离开
病床上的作家联系上下文理解词语 (30 18:43:11)
功读
恶化
吃力
离开
病床上的作家联系上下文理解词语 (30 18:43:11) 功读恶化吃力离开
攻读:非常用功地学习.
恶化:文中指高士其爷爷的病越来越严重了.
吃力:文中指高爷爷连说话都十分费力,进一步表现高爷爷的病情严重.
离开:文中指高爷爷不幸去世了,即与我们永别了.
没看懂
告诉你一个,如果是作业的话,先查字典再找出词语在句中哪里接着套所查词典的意思;如果是考试,可以把词猜开解释,比如功读,功的意思用功专心;读是学习,然后在把自己所理解的词义套进去。
功读:课文形容非常认真学习
恶化:课文形容高爷爷病情日渐严重了
吃力:课文形容指高爷爷连说话都十分费力,表现高爷爷的病情严重。
离开:课文形容高爷爷逝世了!
可能不大正确!
病床上的作家联系上下文理解词语 (30 18:43:11) 功读恶化吃力离开
联系上下文理解词语的方法
病床上的作家阅读答案
如何联系上下文理解词语
怎样联系上下文理解词语
狼牙山五壮士 联系上下文,理解词语的意思 粉身碎骨
4、联系上下文理解词语的意思.安居乐业:面不改色:
联系上下文理解下列词语我行我素
第一题.联系上下文理解词语
成大器 联系上下文理解词语
联系上下文理解下面词语的意思.捉襟见肘☆锱铢必较.这两个词语的意思
理解句子的方法(联系上下文)( )( )( )( )
联系上下文理解瘦削的意思
联系上下文,理解恍然大悟的意思?
联系上下文理解“如痴如醉”的意思
联系上下文理解各自为政的意思
阅读题《门的悬念》(1)联系上下文,理解词语意思扉的意思
竹筏泛舟九曲溪第二题联系上下文理解文中加点的词语的答案