作业帮如何进行听音训练的教学?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 23:47:11
xTkrFLT9Kr+ KH$
,Aج t(_GQth_^ަd!~=ig])K-z-~)&F Ai :&oo~5٪=
Ƕ:lnKF
ػ">nŰ`~ >"*#=/F W"h O<0 ~CiGk,nBMwМzu^b
>+deCD %k{6D($^E/WS0Ri }BOb {Ce1@ ߈a`dβ+;TdG:fMpBv,sJ{K6J*25Gc4}]R֊yVLf|0< {b/.;$ 3P1rIlDxP
)g0d N?Jv.w QFYM
!7s%V9T,3Xbk3uy< 3('zQ@ªw]j,}c/|7ОAD.37 GjWpO'S:M]#c7c-
i' [a[zgWg2H) ?Uc\Zvab_:5V<5 N:oA7 r1Fq juI~^8ͯWT;cS&qo+6
如何进行听音训练的教学?
如何进行听音训练的教学?
如何进行听音训练的教学?
为了提高学生的独立识谱能力,发展听觉和增强记忆力,在音乐教学中,结合乐里视唱加强听音训练是十分必要的.听音就是练耳,它同视唱紧密相联,都是训练培养学习音乐的基本能力. 听音的教学内容应包括:音高训练、节奏训练、旋律训练以及调式、和声的训练等.其具体要求在《大纲》和教材中都有明碗舰定,下面仅就训练方法谈几点体会. 一、让学生认识听音训练的意义是很重要灼.音乐是以乐音表现感情的听觉艺术.唱、弹、吹、拉都离不开听觉.所以听觉是学习音乐的先决条件;听音则是视唱(奏)的基础.因为只有会听才能会唱.听得准才能唱得准.音乐听觉不是凭空产生的,须靠实践的逐渐积累.这就须在教师的带领下,认真、严格地运用听觉参加听音训练. 二、明确听音训练的要求是必不可少的.每次的听音训练,要求学生听什么,怎样听.达到怎样的目的等.教师都要在听音前向学生交待清楚,使学生心中有数、而后按照要求参加听音的训练. 三、听音训练的重点应放在“听”字上,这是培养学生听音能力的关键.无论是听辨音的高低、长短、强弱,是模唱旋律的片断.或是听记短小的乐句,简单的和声等,都要特别强调“听”.要求听清、听准.