《词五首》学习评估4、阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,回答问题.（1）上阕一、二句写了“我”的哪些活动?梦见了什么?（用自己的语言表达出来）

《词五首》学习评估4、阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,回答问题.（1）上阕一、二句写了“我”的哪些活动?梦见了什么?（用自己的语言表达出来）
《词五首》学习评估
4、阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,回答问题.
（1）上阕一、二句写了“我”的哪些活动?梦见了什么?（用自己的语言表达出来）

（2）第三、四句用了什么修辞手法?表现了什么?

（3）“沙场秋点兵”一句中哪个词用得好?为什么?

（4）下阕中哪些句子写战争的画面?哪些句子写了作者统一祖国的愿望?

（5）作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹?

（6）假如你是词人的好友陈亮,该怎样劝慰一下“可怜白发生”的辛弃疾?

5、简要说说《武陵春》中词人是如何表现愁苦之情的?

6、简述《江城子·密州出猎》一词中引用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”等典故分别表达的意思.

7、《武陵春》上片的哪句诗表明季节是春天?

8、《武陵春》中作者“日晚倦梳头”的原因是什么?

9、由“也拟泛轻舟”可联想到词人《如梦令》中写泛舟的词句是什么?《武陵春》中作者泛舟的目的是什么?

10、《破阵子》一词中描写将士酒足饭饱后列队布阵场面和描写残酷战斗气氛的语句分别是什么?

11、“千嶂里,长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致?

12、《渔家傲》一词表达了作者怎样的感情?

13、《江城子》一词描写了打猎的场面,抒发词人怎样的心情?

14、请你谈谈对“持节云中,何日遣冯唐”一句的理解.

15、《破阵子》一词的最后一句抒发了作者怎样的思想感情?请谈谈你的理解.
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《词五首》学习评估4、阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,回答问题.（1）上阕一、二句写了“我”的哪些活动?梦见了什么?（用自己的语言表达出来）
1．作者先利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了自己内心的浓重的哀愁.这哀愁浓重到使她无心梳妆打扮的程度,甚至不能提起,不能触摸.然后“只恐双溪舴蜢舟,载不动许多愁”两句将看不见、摸不着的哀愁,比作可承载、可触摸的实体,说自己的愁重得连船都载不动.
　　2．引“亲射虎”典故,词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,突出表现了他虽年纪已经不小,但仍有着少年的狂气.引“遣冯唐”典故,词人以魏尚自喻,表达了希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己.引“射天狼”典故,表达了自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心.
　　3．（1）写了挑灯看剑、听吹角的活动.梦见了自己已经置身于抗敌的前线.
　　（2）对偶.突出表现了雄壮的军营,表现了将军及战士们高昂的战斗情绪.
　　（3）“秋”字用得好.写出了肃杀的气氛和作战的季节.
　　（4）“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”写战争画面.“了却君王天下事,赢得生前身后名”表现了作者统一祖国的愿望.
　　（5）作者一生抗金收复失地,连梦中也不忘抗金的战斗生活,但由于朝廷的无能,自己的理想难以实现,当看到两鬓新生的白发时,感到自己已入暮年,空有一身凌云壮志,只能在沉醉后驰骋沙场,心中不由涌起壮志未酬的悲情