作业帮鲁迅的《风筝》1.从写出风筝时间的两段文字中,摘录两句描写作者心理活动的句子,体会并写出包含了作者怎样的思想感情?2.作者最后想送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝,体现作者的_____精神
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 09:26:59
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鲁迅的《风筝》1.从写出风筝时间的两段文字中,摘录两句描写作者心理活动的句子,体会并写出包含了作者怎样的思想感情?2.作者最后想送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝,体现作者的_____精神
鲁迅的《风筝》
1.从写出风筝时间的两段文字中,摘录两句描写作者心理活动的句子,体会并写出包含了作者怎样的思想感情?
2.作者最后想送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝,体现作者的_____精神.“精神虐杀的一幕”是指_____.
3.末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?
4.“躲到肃杀的严冬中去”的意思是_____.“我”只感觉到“非常寒威和冷气”,不仅指_____而且指___________________________.
鲁迅的《风筝》1.从写出风筝时间的两段文字中,摘录两句描写作者心理活动的句子,体会并写出包含了作者怎样的思想感情?2.作者最后想送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝,体现作者的_____精神
2.勇于担当的精神 我不需弟弟放风筝而后来才知道游戏是儿童最正当的行为.
3.因为 我知道游戏是儿童最正当的行为后,想得到弟弟的宽恕,而弟弟却认为我当时是对的,所以,我永远得不到宽恕,从而,感到无可把握的悲哀.
我只会这些了!