初中数学课本中有这样一段叙述;“要比较a与b的大小.可以先求出a与b的差.在看这个差昰正数,负数还是零.由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以了.问题:已知A=16a的2
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 16:13:07
![初中数学课本中有这样一段叙述;“要比较a与b的大小.可以先求出a与b的差.在看这个差昰正数,负数还是零.由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以了.问题:已知A=16a的2](/uploads/image/z/1642838-14-8.jpg?t=%E5%88%9D%E4%B8%AD%E6%95%B0%E5%AD%A6%E8%AF%BE%E6%9C%AC%E4%B8%AD%E6%9C%89%E8%BF%99%E6%A0%B7%E4%B8%80%E6%AE%B5%E5%8F%99%E8%BF%B0%EF%BC%9B%E2%80%9C%E8%A6%81%E6%AF%94%E8%BE%83a%E4%B8%8Eb%E7%9A%84%E5%A4%A7%E5%B0%8F.%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E5%85%88%E6%B1%82%E5%87%BAa%E4%B8%8Eb%E7%9A%84%E5%B7%AE.%E5%9C%A8%E7%9C%8B%E8%BF%99%E4%B8%AA%E5%B7%AE%E6%98%B0%E6%AD%A3%E6%95%B0%2C%E8%B4%9F%E6%95%B0%E8%BF%98%E6%98%AF%E9%9B%B6.%E7%94%B1%E6%AD%A4%E5%8F%AF%E8%A7%81%2C%E8%A6%81%E5%88%A4%E6%96%AD%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E4%BB%A3%E6%95%B0%E5%BC%8F%E5%80%BC%E7%9A%84%E5%A4%A7%E5%B0%8F%2C%E5%8F%AA%E8%A6%81%E8%80%83%E8%99%91%E5%AE%83%E4%BB%AC%E7%9A%84%E5%B7%AE%E5%B0%B1%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E4%BA%86.%E9%97%AE%E9%A2%98%3A%E5%B7%B2%E7%9F%A5A%3D16a%E7%9A%842)
初中数学课本中有这样一段叙述;“要比较a与b的大小.可以先求出a与b的差.在看这个差昰正数,负数还是零.由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以了.问题:已知A=16a的2
初中数学课本中有这样一段叙述;“要比较a与b的大小.可以先求出a与b的差.在看这个差昰正数,负数还是零.
由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以了.问题:已知A=16a的2次方+a+15,B=4a的2次方+2分之1a+7,c=a的2次方+3分之1a+4.请你照上述文字提供的信息:(1)试比较A与2B的大小;(2)试比较2B与3C的大小; 急.
初中数学课本中有这样一段叙述;“要比较a与b的大小.可以先求出a与b的差.在看这个差昰正数,负数还是零.由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以了.问题:已知A=16a的2
已知A=16a的2次方+a+15,B=4a的2次方+2分之1a+7,c=a的2次方+3分之1a+4.请你照上述文字提供的信息:(1)试比较A与2B的大小;(2)试比较2B与3C的大小;
(1)A-2B
=16a²+a+15-8a²-a-14
=8a²+1>0
∴A>2B.
(2)2B-3C
=8a²+a+14-3a²-a-12
=5a²+2>0
∴2B>3C
已知A=16a的2次方+a+15,B=4a的2次方+2分之1a+7,c=a的2次方+3分之1a+4.请你照上述文字提供的信息:(1)试比较A与2B的大小;(2)试比较2B与3C的大小;
(1)A-2B
=16a²+a+15-8a²-a-14
=8a²+1>0
∴A>2B.
(2)2B-3C
=8a²+a...
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已知A=16a的2次方+a+15,B=4a的2次方+2分之1a+7,c=a的2次方+3分之1a+4.请你照上述文字提供的信息:(1)试比较A与2B的大小;(2)试比较2B与3C的大小;
(1)A-2B
=16a²+a+15-8a²-a-14
=8a²+1>0
∴A>2B.
(2)2B-3C
=8a²+a+14-3a²-a-12
=5a²+2>0
∴2B>3C
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