求一个数学日记,300字以上,要小孩一点的啊,

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求一个数学日记,300字以上,要小孩一点的啊,

求一个数学日记,300字以上,要小孩一点的啊,
第一部分是复习,将当天在课堂上学到的内容加以归纳总结,并做到熟知.
第二部分是预习,预习明天的内容.先将书上的内容读一遍,看看划划,在记下自己对书中重点内容理解的摘要.同时,可以做做练习题,检查预习的效果.
第三部分是自我练习,主要做一些提高题或思维性较强的题目,一般做1-2题,一题是今天学的内容,另一题是预习的内容.做提高题,一定要注重质量而不是数量.但那些基础题一定要多多练习.
第四部分是评价,是对数学学习的心情故事,可以写上课的收获、对数学的思考、想法等等,随时把自己对数学学习的动向、态度、思考、快乐记载下来.我相信你一定会喜欢上数学的!其实我当初就是因为做了许多数学题,类似这样总结经验,发现学数学的乐趣的.
在考试之后把错误的原因总结出来,仔细想想错在那里、为什么错了,以便以后考试之前提醒自己.

买衣服
今天，我妈带我去买衣服。经常有打折，比如：八折、九折等。
我还没学比例时，总认为一折是打的最小的，九折是最大的。但我学了比例之后，我才知道，打一折就是乘10%，打九折就是乘90%。
在这家店里，买一件衣服是打九折，卖两加打八折。于是，我选了一件价格是283元的衣服，还选了一件价格是244元的衣服，两件是打八折嘛，所以，我大约的估计了一下，差不...

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买衣服
今天，我妈带我去买衣服。经常有打折，比如：八折、九折等。
我还没学比例时，总认为一折是打的最小的，九折是最大的。但我学了比例之后，我才知道，打一折就是乘10%，打九折就是乘90%。
在这家店里，买一件衣服是打九折，卖两加打八折。于是，我选了一件价格是283元的衣服，还选了一件价格是244元的衣服，两件是打八折嘛，所以，我大约的估计了一下，差不多要用450元。于是，我就在心里算起来了：283+244=527（元）527乘80%=（元）原来，只用421.6元啊，那和我的估计相差多少呢？450-421.6=28.4（元）相差28.4元啊。
百分数真好，还为我们节约了很多钱。

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有闲心的来帮下

五年级....离我太远了望天
有心无力啊
帮忙顶一下好了

"咔啦"，房门打开了，哦，原来是爸爸，正好，我想出气呢！"爸，我好闷啊！""闷就看书啦！你爸我小时候哪有什么电脑、电视啊？""可你又不给我出去玩……""对了，我最近看到一道数学题，恐怕……我们廖家大小姐也算不出来。"显明，爸爸是在吊我的胃口。不过，一向好胜好强的我还是经不起这番考验，说："出题吧！"
"我先讲一个故事，古印度有一个国王，非常爱玩。有一次下令在全国张贴招贤榜：如果谁能替国...

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"咔啦"，房门打开了，哦，原来是爸爸，正好，我想出气呢！"爸，我好闷啊！""闷就看书啦！你爸我小时候哪有什么电脑、电视啊？""可你又不给我出去玩……""对了，我最近看到一道数学题，恐怕……我们廖家大小姐也算不出来。"显明，爸爸是在吊我的胃口。不过，一向好胜好强的我还是经不起这番考验，说："出题吧！"
"我先讲一个故事，古印度有一个国王，非常爱玩。有一次下令在全国张贴招贤榜：如果谁能替国王找到奇妙的游戏，将给予重赏。"
我等得不耐烦了，说："赶紧出题吧！"爸爸说："你先别急啊！进入正题啦！一个术士揭了招贤榜。他发明了一种棋，使国王玩得舍不得放手。国王高兴地问术士："你想要些什么赏赐呢？"术士赶紧说："大王，我只请您在那个棋盘的第1格放1粒米，在第2格放两粒米，在第3个格子里放4粒米，然后在后面的每1个格子放下比前1个格子多1倍的米，64格放满了，也就是我要求的奖励。"国王一口答应了。问题来了，国王能不能把这些米奖给术士呢？
这还不容易吗？我偷偷地拿来一台计算机，爸爸却说："谅你用计算机也算不了。"这我可有点心慌了，因为我爸爸可不开玩笑。
让我们算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒……从第1格到第64格，2必须相乘64次，再减去1，经过我一个小时的计算，结果是：18446744073709551615。
为什么这个数字会这么惊人呢？原来是因为这个术士聪明地将2作为基本倍数，棋盘上的格数64作为这个倍数的被乘数，那么这个2就必须不断相乘64次，至于为什么要减去1，那是因为第一个格子只有1粒米。1粒米，2粒米的数量确实很少，可是，如果这个2，不断乘下去，就会变成一个巨大的数目。缺乏学识的国王又怎么会知道呢？
我们的社会，我们的生活到处都充满了数学问题，如果数学水平不高的人确实很容易吃亏。我得要抓紧时间钻研一下奥数题才行。

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