用望组词填句子(不能重复)孩子( )地跑回来,取出一封印有清华大学招生办公室的信交到她手里.她站在家门口,( )着孩子远去的方向.对未来,他充满了( ).家里虽穷,但他非常( )读

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 09:48:38
用望组词填句子(不能重复)孩子( )地跑回来,取出一封印有清华大学招生办公室的信交到她手里.她站在家门口,( )着孩子远去的方向.对未来,他充满了( ).家里虽穷,但他非常( )读
xS[r@ P( E%Y%U.0 $BƱed u՗YV|Ĥ'ZmtK],kbi s;: mQݥ m ĺ {`nXCP;@v =<)4'`\͡5ƅzi_ Yͷ'-Sc])āVLtEaY곸1M=Xy9Ǵ`/۝&O 3Xo ǚc_41(/Pat$]RM е"&dž󝲭d@40q `)_pm4@s6 p݌<ъ׵rTL|ֻ,~D;2POg $`& 6VB厾ǢJ]VXMʐTBT+2AA㎤9 *Zh +~8XK2:MZOmm3#/[*h 6,+zSvg

用望组词填句子(不能重复)孩子( )地跑回来,取出一封印有清华大学招生办公室的信交到她手里.她站在家门口,( )着孩子远去的方向.对未来,他充满了( ).家里虽穷,但他非常( )读
用望组词填句子(不能重复)
孩子( )地跑回来,取出一封印有清华大学招生办公室的信交到她手里.
她站在家门口,( )着孩子远去的方向.
对未来,他充满了( ).
家里虽穷,但他非常( )读书.
他读书的( )是谁也阻止不了的.
考上一所好大学,这是全家的共同( ).
旧社会,劳动人民的生活没有( ).
去北海公园过劳动节,是我们( )已久的一项活动.
我们要珍惜幸福的学习生活,就不辜负党对我们的( ).

用望组词填句子(不能重复)孩子( )地跑回来,取出一封印有清华大学招生办公室的信交到她手里.她站在家门口,( )着孩子远去的方向.对未来,他充满了( ).家里虽穷,但他非常( )读
孩子(喜出望外 )地跑回来,取出一封印有清华大学招生办公室的信交到她手里.
她站在家门口,(遥望 )着孩子远去的方向.
对未来,他充满了(希望 ).
家里虽穷,但他非常( 渴望 )读书.
他读书的( 愿望 )是谁也阻止不了的.
考上一所好大学,这是全家的共同(期望 ).
旧社会,劳动人民的生活没有(指望 ).
去北海公园过劳动节,是我们( 盼望 )已久的一项活动.
我们要珍惜幸福的学习生活,就不辜负党对我们的(厚望 ).

用望组词填句子(不能重复)孩子( )地跑回来,取出一封印有清华大学招生办公室的信交到她手里.她站在家门口,( )着孩子远去的方向.对未来,他充满了( ).家里虽穷,但他非常( )读 用望组词填句子(不能重复)孩子( )地跑回来,取出一封印有清华大学招生办公室的信交到她手里.她站在家门口,( )着孩子远去的方向.对未来,他充满了( ).家里虽穷,但他非常( )读 写一句含A~Z的英语句子(不能重复) 用26个英文字母组成的句子(不重复)不能重复,字母不够也行 在括号里填上合适的词语,不能重复 静静地( ) 静静地( )越多越好 用“壮”字组词填在括号里,不能重复.( )满怀 ( )地牺牲 用下面的字组成恰当的词语,填写在句子里(不能重复) 不能重复地走完所有格子 12)填上合适的成语,不能重复.诚诚是个爱学习的孩子.课堂上他总是( )地听讲,( )地盯着黑板,一有发言的机会,他总是说得( ).翻开他的作业本,你会觉得( ).大家对他佩服得( ).后 恭恭敬敬地看( ) 聚精会神地看( ) 尽情地看 偷偷摸摸地看( ){填的词和字不能重复,不能出现“看”字} 还有关于“舍身取义”的人的名字, 一道超难数字迷!不能重复,只能填1—9)注意不能重复 填成语(100哦!)()风习习 ()风细雨 ()风拂面 ()风呼啸 ()风送爽 ()风刺骨 ()风大雨 ()风残月 ()风凛冽 ()风骤雨 ()风劲吹 ()风徐来不能重复!不能重复!不能重复!不能重复!不能重复! 用严组词:( )地说,( )地要求,要有( )的态度,遵守( )的纪律,经受住( )的考验不能重复 在括号里填上表示“站”的意思的词语,不能出现“站”字,不能重复.笔直地站着,可以说( )恭敬地站着,可以说( )长时间地站着,可以说( )(建筑物)坚定不动摇地站着 根据句子的意思,用“望”字写成词语在句子中.(不能重复):1.家里虽穷,但他非 写出表示看的词语.(不能重复)从高处向下看( );前后左右地看( );偷偷摸摸地看( );从低处向上看( );上上下下地看( );专注地看(). 根据句子的意思,用“望”字写九个词语根据句子的意思,用“望”字写九个词语,再填入句中括号里.(不能重复.)(9%) ①老班长( )地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩.②五位 我马上跑去告诉了爸爸:原来松鼠才是我们家那个不诚实地孩子!(理解句子的情感)