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课文<<梦圆飞天>>

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教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文.
2、学会本课6个生字,两条绿线内的2个字只识不写.理解由生字组成的词语.
3、想象课文描写的情景,体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情,能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想.
教学重难点：
想象课文描写的情景,体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情,能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想.
教具准备：生字卡、挂图、录象
教学课时：3课时
第一课时
一、激发兴趣,揭示课题
1、自古人类都梦想着有朝一日能像小鸟一样飞上蓝天,2003年10月15日这天,随着“神州”5号的升空,中国人终于圆了飞天梦（板书课题：5 梦圆飞天）.今天我们就来学习这篇课文.
2、那激动人心的事同学们通过各种渠道有了一定的了解,请同学们谈谈你所知道的“神州”5号及杨利伟的情况.
二、自读课文（自学要求）：
1、读准宇音,认清生字字形,读顺每句话.
2、画出不懂的词语,联系上下文或借助工具书了解它们的意思,仍然不懂的请做上记号.
3、边读边思考：课文描写了哪些激动人心的场面,是怎样描写的?
三、检查自学效果：
1、指名读课文,帮助纠正字音和读得不通顺的地方
引导学生把课文读正确.
2、了解词语的掌握情况,对学生不懂的词语教师作适当讲解.
3、指名读描写了激动人心的场面.
四、分段指名读课文
提出学习要求：课文主要写了什么内容?是按什么顺序写的?分段,概括段落大意.
五、指导书生字
1．学生仔细观察田字格中的生字后,指名板演.
2．引导评价,适当范写.
3．学生用钢笔描红、临写,教师巡视指导
六、作业
1、抄写生字词
2、练读课文
第二课时
一、复习引入：
课文主要写什么?是按什么顺序写的?
二、精读感悟
学习第一段
1、读第一自然段：你读懂了什么?（这是一个不寻常的日子,是一个特殊的历史时刻.）
2、有感情地朗读.
3、在“神州”5号飞船发射的过程中,哪些场面给你留下的印象深刻?课文是怎样写的,谈谈你的理解.（小组交流,汇报）
随机引导：
（1）读二——五自然段,找出描写人们为“神州”5号航天飞船送行时的激动人心的场面.（齐读）
（2）你从第二自然段中读懂了什么?（环境、送行的人、神情）
（3）指导有感情地朗读,读出人们激动的心情,杨利伟坚定的意志和必胜的信心.
（4）杨利伟是怎么说的,怎么想的?
学习第二段
1、继续交流：在“神州”5号飞船发射的过程中,哪些场面给你留下的印象深刻?
随机引导：
（1）分角色朗读第二段：谈你的理解、感受.
（2）指导感情朗读,（教师适当范读）学生展开想象
a “随着发射时间一秒一秒地逼近,……似乎可以听到自己急促的呼吸声”（想象当时的紧张气氛）
b “十、九……二、一!”“点火”“起飞”（命令简短有利,想象现场特有的气氛）
c 抓住“烈焰升腾”“大漠震颤”“宛如巨龙”“划破”“托举”“地动山摇”“拔地而起”感受火箭升空的壮观景象.
d 描写人们脸上的神情的三个简短分句,要读出节奏感,读出内在的一层更比一层强烈的人物思想感情.
第三课时
一、复习引入：通过前面的学习,你知道了什么?下面继续学习课文
学习第三段
1、默读：哪些地方给你留下的印象深刻?
2、理解杨利伟的两次讲话,感情朗读.
（1）体会杨利伟当时激动和难以抑制的豪迈之情.（语调激昂、声音洪亮、充满自豪）
（2）体会杨利伟初次登上太空的兴奋之情,对儿子的疼爱之情.
学习第四段：
1、“神州”5号航天飞船升入太空有什么意义?（读第四段）
二、总结
1、课文主要写了什么?读后,你想说些什么?
教师小结：“神州”5号航天飞船升入太空,实现了中华民族千年的梦想.中国这条东方巨龙腾飞起来了,读了课文后,我们能不激动吗?请同学们带着激动、喜悦、自豪的感情再读一遍课文.
三、作业
交流收集的关于“神州号”飞船的信息.
板书：
5 送行 来了……来了……响起来了
梦 发射 “烈焰升腾”“大漠震颤”“宛如巨龙”
圆 “划破”“托举”“地动山摇”“拔地而起”
飞 问候 向……向……向……
天 梦圆 写下了 留下了 成真

洋里为

模仿已经解决的人的

<<梦圆飞天>>干吗?

2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。
　深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情与航天与航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
　身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星...

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2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。
　深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情与航天与航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
　身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫立。
　“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。
“出发！”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴含着期待与信任。
　　随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
“五分钟准备！”
“一分钟准备！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”
“点火！”
“起飞！”
　烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
“飞行正常！”
三分钟后，电波传来了杨利伟的声音这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。
飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行，从200千米外的太空中，不时传来杨利伟发回的信息。
“向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！”当飞船运行到第7圈，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。
“我看到我们美丽的家了！”在与家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。
“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”啊！这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。
浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了

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