作业帮关于全等三角形初中数学；两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.（1）请找出图②中的全等三角形,并给予证明；
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/31 01:08:34
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关于全等三角形初中数学；两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.（1）请找出图②中的全等三角形,并给予证明；
关于全等三角形
初中数学；两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.
（1）请找出图②中的全等三角形,并给予证明；（说明：结论中不得含有未标识的字母）
（2）求证：DC⊥BE.
补充图片
关于全等三角形初中数学；两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.（1）请找出图②中的全等三角形,并给予证明；
图呢
是不是这个图啊 1、图中阴影的俩个三角形全等， 条件AE=AD 角3=角4，因为都是90度-角BAD AB=AC 2、两个三角形全等后 角1=角2 因为角1+角DEC+角ADE=90度 所以角2+角DEC+角ADE=90度 因为三角形内角和为180度，所以角ECD=90度 从而得证
关于全等三角形初中数学；两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.（1）请找出图②中的全等三角形,并给予证明；
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