作业帮假设你是作者 你想对 别饿坏了那匹马 里的残疾青年说什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/02 09:27:18
xRkn@
o B vH!] ^T;-:#Zi%zvNbEX _BSw:(; h?i &i tΤEV-F̗ܽ~kl!?:6/-H]M !2one ĵp>iS ZY"ZV|bĵ L}$.wg4Mm@`"(fa - d KȂ &oT-}D\;#>buL7شtAE);y\=ɓIZ
:`2 bu]baA4 BUap ep?lH9:
}XC =g]dˈ ʾ a0
ap qdu,SJhK7J|hm~Cuz$ 4 ޭ^|~:,^
)&Q-OZP
假设你是作者 你想对 别饿坏了那匹马 里的残疾青年说什么
假设你是作者 你想对 别饿坏了那匹马 里的残疾青年说什么
假设你是作者 你想对 别饿坏了那匹马 里的残疾青年说什么
当您编织的那善意的谎言揭穿后,我就想哭,可不想让您看见我成个泪人儿似地在那儿读书,怕您知道会很伤心,便使劲强忍着,不让眼泪掉下来.回想起那时走进您家院子的时候,我还以为那匹马正香甜地吃着我卖给您的马草,但眼前浮现的情景——一堆干黄枯干的马草,当时,我真想哭啊!您瞧,您确实没让这匹马饿着,您一直在为这匹马找个好机会,让它吃到足够的马草,告诉它不能失去这次机会,如果你没有吃到自己觉得心满意足的马草时,我会十分伤心的.我真想谢谢可敬的您!
假设你是作者 你想对 别饿坏了那匹马 里的残疾青年说什么
别饿坏了那匹马课文,你想对年轻人说什么?谁能多些点字啊“!”
别饿坏了那匹马的作者?
别饿坏了那匹马在《别饿坏了那匹马》中出现了三次,每次的意思是?第一次是青年对作者说,第二次是青年对碧云说,第三次是作者对青年说.
作者为什么要写别饿坏了那匹马?
六年级上册的第十课 《别饿坏了那匹马》 中的残疾青年是个怎样的人（包括他的品质）?如果你是作者会对他什么?急用啊=.=
别饿坏了那匹马中的作者是什么样的人字数越多越好，
别饿坏了那匹马中的作者是什么样的人
联系全文,说说你对文章题目“别饿坏了那匹马”的理解
以课文 别饿坏了那匹马 写 残疾青年,我想对你说
残疾青年,我想对你说——读《别饿坏了那匹马》有感
读了《田园协奏曲》假设你是那只小松鼠,你会对作者说什么?
别饿坏了那匹马
《别饿坏了那匹马》里的命令是对人物什么的描写少年对碧云的命令 两个空哦
别饿坏了那匹马人物特点摊主 作者 作者的爸爸 碧云
如果你是课文中那只珍珠鸟,你想对作者说什么 急!
别饿坏了那匹马那匹马实际上是指
《别饿坏了那匹马》中“那匹马”实际上是指（）