使分式3a/a-1有意义的字母a的取值范围是

使分式3a/a-1有意义的字母a的取值范围是 使分式3/(a^2+1)有意义的a取值范围是 分式A/B有意义的条件? 构造一个分式,使它同时符合以下条件：（1）含有字母a,b；（2）无论a,b取任何值,分式都有意义；（3）它的值是负数. 写一个含有A的分式（有意义分式 a²-1/(a+1)(a-2)分式有意义,求字母取值 分式(a+3)/(a-3)/(a+2)/(a-2)有意义的条件是 要使分式a^2-4/1+(1+3a/2a)有意义,则a=? 构造一个分式,使它符合下列两个条件：（1）含有字母a、b,且当a=－3时,分式值为零（2）无论a、b取何值,分式总有意义 要让分式3a-b分之2a+b有意义,字母应满足什么条件 2a/(a+1)² 分式有意义,求字母取值 若分式 有意义若分式有意义,则a的值为多少? 若无论x取何值,分式x的平方-4x+a分之3总有意义,求字母a的取值范围 要使分式a的平方+1/x的平方-a有意义,则a的取值范围是 要使分式a/（a-2）有意义,则a的取值范围为（） 分式a²+2a+1分之a²-1有意义的条件是 要使分式（a+1）/（2a-3）有意义,则a的值应满足?要使分式（2a-4）/（a-1）的值为零,则a的值为? 使分式(x-a)/(1/x-a),a不等于0有意义的x应满足的条件是