□□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字.□□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 22:42:59
![□□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字.□□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字.](/uploads/image/z/2882169-9-9.jpg?t=%E2%96%A1%E2%96%A1%E2%96%B3%E2%96%A1-%E2%97%8B%E2%97%8B%E2%97%8B%3D%E2%96%B3%E6%B1%82%E8%BF%99%E4%BA%9B%E5%9B%BE%E5%BD%A2%E5%88%86%E5%88%AB%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E7%9A%84%E6%95%B0%E5%AD%97.%E2%96%A1%E2%96%A1%E2%96%B3%E2%96%A1-%E2%97%8B%E2%97%8B%E2%97%8B%3D%E2%96%B3%E6%B1%82%E8%BF%99%E4%BA%9B%E5%9B%BE%E5%BD%A2%E5%88%86%E5%88%AB%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E7%9A%84%E6%95%B0%E5%AD%97.)
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□□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字.□□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字.
□□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字.
□□△□-○○○=△
求这些图形分别表示的数字.
□□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字.□□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字.
一个四位数减去一个三位数等于一个一位数那么可以肯定的是,这个三位数与四位数的大小相差不超过10.而正是这一点可以断定○必为9.□为1.可是这道题后面就无法做解了.
□□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字.□□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字.
把下面两组用图形表示的算式分别列出综合式:(4分)(1)▲÷■=● (2)△-□=○ △×□=○ ▲+■=● ●+○=◇
下面的每一个图形都是由△、□、○构成的.观察各个图形,根据下面的数找出规律,画出表示23和12的图形第1个图形:三角形里面有个三角形.图形下面的数:11第2个图形:圆里面有个正方形.图
列式计算各图形表示的数360÷★=□360÷△=○★÷△=5○+□=18
下面两个图形算式,每一种图形代表一个数,你能把这些数算出来,使等式成立(△□)^=□◇□(○○)☆=○☆☆○
把下面每组图形表示的算式改写成一个算式 (1 ) △-□=○ ▲+■=● ○×●=◇
△△○○○□□□□···的规律,第一百个是什么图形,100个图形中○有几个? 急求
小学三年级题△+○+□=34,○+△=17,□+△=24分别算出图形代表的数字
下面的算式里,符号□、○、和△分别代表三个不同的自然数,这三个数的和是________1/18+1/□+1/○+1/△=1注意,不是后面三个分数加起来,而是表示这几个图形的数的和!
△-□=2.8,□+○=9.2,△+○=△+△+△ 求三个图形代表的数
□○□+△★□=△★□○各图形分别代表什么数
求图形表示的数△×☆=3/2 △=?△×□=4/5 ☆=?□×3/4=6 □=?
△、□、○分别表示三个不同的数,并且△+△+△+△+△+△=□+□+□+□=○+○+○,△+□+□+○=120,求△□○代表什么?
把下面每组用图形表示的算式改写成一个算式△-□=○▲+■=●○×●=◇△×□=○▲÷■=●○-●=◇
小明带着8元钱去超市买东西,如他正好把钱全部用完,可以有几种买法?一种图形表示一种商品,用连加的算式表示 △3元○5元◇2元□4元
求图形代表的数字已知△-□=2.8,□+○=9.2,△+○=△+△+△△=(),□=(),○()
把下面三个用图形表示的算式改写成一个综合的算式.(急!)△×□=○ ①♡÷◇=☆ ②△-♡=◇ ③
把下面三个用图形表示的算式改写成一个综合的算式.△×□=○ ① ♡÷♤=☆ ② △-♡=◇