写《乌塔》这篇课文的读后

写《乌塔》这篇课文的读后 彩色的翅膀这篇课文,先写什么,后写什么急用急用、 《雨后》这篇课文的作者是现代著名作家冰心写的.（修改病句） 《夏》这篇课文是按先___后___的结构来写的 乌塔、这篇课文按( )顺序写的,先写( ),接着写( ),最后写( 读课文《只有一个地球》后感 谁会写?是六年级的一篇课文读后感 谁会写? 这篇课文是谁写的? 《船长》这篇课文是谁写的? 童年的发现 这篇课文围绕什么的过程来写的?先写了什么?再写了什么?后写了什么? 求读文学作品的作文求：不是读后感.就像 课文读（堂吉诃德）这篇课文这样写 有谁读过《神秘的火星》这篇课文读完整篇课文后有什么疑问 学习了秦兵马俑这篇课文后的感受 《雨后》这篇课文是几年级学的 学习了《尺有所短 寸有所长》这篇课文后,你一定有许多话想对老师说,那就给老师写一封信吧.怎么写?200字,《尺有所短 寸有所长》四年级课文.也没什么好写的. 病句：读了《狼牙山五壮士》这篇课文后,我受到了深刻的教育. 改病句“读了这篇课文后,受到了很大的启发” 读了穷人这篇课文后,你想对死去的西蒙说些什么?请写一写 读了巴金的读书方法这篇课文后,你有什么收获