作业帮老人与海鸥课文阅读人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/21 01:29:02
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老人与海鸥课文阅读人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着
老人与海鸥课文阅读
人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.
在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么.侧耳细听,原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
1.这两段话主要写了什么内容?
2.把文中的干干净净和起起落落改成干净和起落行不行?为什么?
老人与海鸥课文阅读人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着
1、老人自己买饼干喂海鸥
2、叠词用的好.
干干净净——语气更强,说出了干净的程度.
起起落落——强调动作的次数多.而“起落”只能说明是一次动作
老人与海鸥之间的情谊。
不行，因为没有原先的更能表达海鸥的敏捷。
老人自己买饼干喂海鸥和喂海鸥的过程
叠词用的好。
干干净净——语气更强，说出了干净的程度。
起起落落——强调动作的次数多。而“起落”只能说明是一次动作
老人与海鸥课文阅读人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着
老人与海鸥阅读答案人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着
课内阅读《老人与海鸥》人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆
21.老人与海鸥人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫的干干净净.老人顺着栏杆边走边放,
老人与海鸥 人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走
《老人与海鸥》课文是怎样描写老人与海鸥之间的感情的
老人与海鸥课文是怎样描写海鸥送别老人的这个场景的呢?
这一段主要写了老人给海鸥(),文中还写了老人为海鸥(),(),()的事情人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声
《老人与海鸥》中,老人喂海鸥的动作是那么(),海鸥与老人之间又是那么()
老人与海鸥阅读答案.文章通过喂海鸥（ ）（ ）（ ）写出了老人对海鸥深深的爱.
课文中很多地方对海鸥作了生动的描绘,如“海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住”.请你选几句感受最深的句子摘抄下来.在课文《老人与海鸥》
课文中很多地方对海鸥作了生动的描绘,如“海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住”.请你选几句感受最深的句子摘抄下来.在课文《老人与海鸥》
课文《老人与海鸥》的特点
《老人与海鸥》课文是谁写的?
《老人与海鸥》课文表达的感情
有1道阅读题不会, 人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着
《老人与海鸥》是几年级的课文
老人与海鸥的主要内容少点