作业帮以“走进名著”为题的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 07:36:56
以“走进名著”为题的作文
以“走进名著”为题的作文
以“走进名著”为题的作文
亲近名著,走进西游
刚开学,吴老师就跟我们说,这个学期有亲近名著,走进西游的活动.所以每天中午,我一有时间便拿起《西游记》这本书,津津有味地看起来.因为我想要被吴老师选中去参加比赛.
到了参加比赛的前几天,吴老师出了几道题考我们全班.我非常的幸运,被吴老师给选中了.
终于到了参加比赛了.我怀着激动的心情来到了电教室.到了我,我选了一道题出来,本来以为会答对的.但是不幸的是我忘记了最后一个答案是什么了,于是只能加7分了.我们五（2）班全体同学都以为我们输定了,肯定没有希望了.但是,我们一定要加油!老天没有辜负我的希望,我们胜利了!
在这次比赛中,我体会到了,一个人做事情只要坚持不懈,就一定会成功.读书破万卷,下笔如有神.这一句诗句一直在我的脑海里飘来飘去.
我深深地感受到了古人为什么以书为友?为什么把书本当作人们的阶梯、营养品和智慧的大门?这次亲近名著,走进西游的比赛虽然过去了.但是,我还是会继续去读《西游记》,继续去读我国古典四大名著的!
名著,这个词无论在何时、在何地都时时伴随着我们.名著,向来被人们赞颂、学习.名著一直蕴育了一代又一代的伟人,读名著就是和名人谈话,会让我们受益匪浅；学名著就是在学做人会让我们成为一个大写的“人”.这些都是大的方面,往小了说,名著可以帮助我们学习,提高阅读能力,可以掌握的知识,可以学会习作,让作文水平提高.
鲁迅的《朝花夕拾》收录了他的十篇优秀杂文,相当有历史价值,让我们明白了近代历史的黑暗社会,用许多反面例子来教育我们好好作人,修正我们的品质.而《钢铁是怎样练成的》则给我们展示了保尔.柯察金从小到大的历程,他那坚强不屈的品质,积极向上的人格都给人以极大的震撼,使你不得不为之钦佩,感叹自己的人生价值.凡尔纳的《海底两万里》则把你带入了另外一个世界,你的思绪随着他进入了海洋世界,驾驶着“鹦鹉罗号”穿越黑洞,周游奇妙的海底乐园,你会被那神奇的软体动物、美丽的珊瑚深深吸引.罗贯中的《三国演义》又让你来到三国时代,这儿是一个勾心斗角、智者云集的社会,诸葛亮的聪明智慧令刘备一次次虎口脱险,你目瞪口呆之余,他又巧设空城、化险为夷,你只能甘拜下风、自叹不如了.
名著会让你如同心灵受了一次洗礼.它像时光机,让你在历史的长河中游荡；又如金钥匙,把知识的门打开；还似哲学家,告诉你人生的许多哲理.
在五千多年历史风雨的洗涤中,中华大地上的伟大先民们,用他们的双手创造出了不朽的文明,他们将自己的血汗、智慧凝成宝贵的文化遗产——古典名着.
中国古典名着是人类文化宝库中的明珠,徜徉在古典名着的海洋里,我们会产生全新的体验：看《聊斋》,我们领略了古代人民丰富的想象,懂得了什么是真善美、什么是假恶丑；读《史记》,我们了解了中国悠久而深远的历史,感受到了那一幕幕令人亦喜亦悲的历史长剧；品《论语》,我们开启了感悟人生哲理的大门,明白了“学而不思则罔,思而不学则殆”……
古典名着是我们的良师益友,是我们的精神食粮.当你内心苦闷却又无法诉说时,《离骚》便是你的知己；当你感慨科举制度的魔力、罪恶时,《儒林外史》便道出了你的心声；当你在人生旅途中迷失方向,不知所措时,《道德经》为你解开疑团、指点迷津……
古典名着给人以多元的感受.阅《红楼》,你会慨叹宝、黛二人在封建社会中有情人难成眷属的遗憾；览《封神》,你会感叹古人对历史的神话般的奇思妙构；观《三国》,你眼前会飞扬着一个个鲜活的面容、一幅幅浩荡壮阔的历史画卷……
当你在油墨的清香中细细品味、咀嚼古典名着,并与之对话时,在你面前的就已经不再是一本书,而是一个值得你去坦诚交流的朋友.它不仅可以帮助你了解古代中国的历史文化,拓展你的视野,还可以启发你的思维,陶冶你的性情.让我们走近古典,去感受中华民族的伟大智慧和灿烂文明吧!
可以从名著与名人作者的关系入手，展现名人精神的可贵，如鲁迅与《呐喊》，法布尔与《昆虫记》，歌德与《浮士德》 名著读后感 中学生的成长离不开书籍,